怎样高效背诵，如何高效背诵？这些好方法让你受用无穷

经常会有妈妈们在一起聊天，说起自己家的孩子背起书来吭哧吭哧半天背不出一句，一段话要花费很长的时间才能背出来，大人焦虑不安，又不知如何是好，那么，怎样才能高效背诵呢？灵活运用多种方式，切实提高背诵效率，让孩子平日的学习事半功倍！

抄诵法

俗话说：“好记性不如烂笔头。”

背诵诗词或短文时，可以先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。这样下来，不仅会背，还可以顺利的完成古诗文的默写要求，一举两得。

情节法

记住要背内容中表示时间、方位、情节顺序的词语，通过这些词语提示自己下一段内容。比如背诵《观潮》三四段结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化顺序的词：午后一点左右，远处......人声......；过了一会......响声......人群......；再近些，白浪......；浪潮越来越近......，大家......按照这样的方法，列出关键词，对应填空就更容易背诵了。

人物法

记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解和背诵。

情境法

创设具体情境，根据情境熟读，更容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌和散文，运用此法效果更好。

对比法

把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背了。

问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，帮助记取背诵内容。

列表法

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

分合法

先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，然后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇，或者先抓要背内容的主要部分，再背次要部分，再合背。

耳听法

我们可以运用课文朗读音频，反复收听，用这种方法训练背诵，比单纯反复背诵效果会更好一些。

以上几种方法，希望可以帮到大家。