全脑记忆培训有用吗，在阿克苏地区传播先进康复理念！我市援疆特教老师载誉归来

来源：【嘉兴日报-嘉兴在线】

“叶红同志应邀赴阿克苏地区聋儿语训中心参加浙江援疆残疾儿童康复救助‘启明行动’柔性援疆，工作突出，特授此证。”

8月16日下午，市残联在阳光乐园召开座谈会，欢迎嘉兴援疆特教老师叶红载誉归来。一张由浙江省对口支援新疆阿克苏地区和兵团第一师指挥部颁发的“浙江省柔性援疆荣誉证书”，见证了叶红在这个夏天的工作成果。

作为省残联选派的康复骨干教师，两个多月来，叶红克服困难，充分发挥自己的专业特长，努力工作，通过听课评课，个案研讨，精准培训，帮老师们树立正确的康复理念，掌握科学的康复技能技巧，逐步搭建起园所骨干教师梯队，起到了良好的传帮带作用。

“她把扎实的专业素养和阳光乐园的康复教育理念，深深地根植在当地的康复教育中。”市残联相关负责人说。

克服重重困难，与阿克苏相遇

出身于特殊教育专业的叶红，是阳光乐园的一级教师。她长期参与各类公益志愿活动，2021年起，还连续两年在嘉兴人大开幕式上做视频直播的手语翻译。

“由于特殊教育经验基础较为薄弱，新疆阿克苏地区的残疾儿童学发音很晚。”带着“把好的康复理念带到需要的群体中”的初心，她报名浙江省残联“启明行动”，准备向当地特教老师传授言语康复的知识和技能。

然而，出发援疆前，叶红的公公腿部受伤，出院后还未痊愈。先生生意忙碌，无暇照料老人。虽然孩子在市残联的协调下回到了镇里的学校读书，但这“一老一小”依然是她的羁绊。

“走之前我在家里装了一个监控，援疆期间下了班就通过监控和回放看看老人和孩子在干什么，周末也及时给孩子打视频，让他觉得妈妈就在他身边。”叶红说。

克服了家庭的问题，南疆干燥的气候又成为了摆在她面前的一道难关。

在叶红的印象中，新疆水草丰茂、牛马成群。但当她到达服务地阿克苏地区时，她才意识到两地气候的差异。

“刚过去的时候，我经常流鼻血。加上自己本来就是贫血的体质，有一天工作中差点晕倒。”叶红告诉记者，气候导致的身体反应成为了开展工作最大的阻碍，她用了近3周的时间才逐渐适应。

除了气候，2个小时的时差还影响着叶红的生活作息。

“我离开时，阿克苏终于下了一场大雨。”叶红说，“既来之，则安之。所有的困难终将克服，所有的心事终会了解。”

将好的康复理念带给需要的群体

叶红支教的学校，是当地的聋儿语训中心。听力障碍的孩子佩戴助听设备之后，就可以在中心做语言康复。

经过“启明行动”前三期老师的基础工作铺垫，中心已经具备了基本的初次评估、听能管理等能力。然而，由于当地老师专业基础知识较为薄弱，叶红又带着老师们进行了充分的巩固复习。

听课、评课、培训，给老师们解疑答惑……为了让大家能够记住知识，叶红将知识进行分阶段讲解，把专业词汇替换成易于理解的词语，深入浅出，方便记忆。

“援疆期间，所有培训的内容和形式，都是我跟嘉兴市阳光乐园的老师商量之后才实施的，目的就是希望老师们通过我们的培训，能够真正学得到，听得懂，用得会。”叶红介绍说，“我所传授的知识都是目前最实用、最先进的理念，只有我的基础打好了，后面的老师才能更好地开展工作。”

当各项工作逐渐步入正轨，叶红发现，中心里每天都会发生很多细小而温暖的事情。

七月中旬，“启明行动”第四期的孩子们陆续入院，准备做耳蜗手术，其中不少孩子都是从几百公里外的偏远地区赶来。

手术前，特教老师需要对孩子们做出听觉语言和学习能力的评估。在此过程中，叶红给孩子们提供了很多力所能及的帮助和照顾。

选择安静的环境、安排舒适的座椅、留足充足的时间……每个孩子做手术前，叶红都会到病房里去看他们。通过手语跟他们沟通，告诉他们不要紧张，勇敢一些。

“等我们有了助听设备之后，我们就可以听到不同的声音了，我们的生活会变得很美好！”叶红一边说，一边请护士帮忙翻译给维族家长，带给他们一丝宽慰。术后，叶红也经常去病房询问情况，向医生护士反馈问题。

有一天，叶红去病房的时候，一位17岁孩子的妈妈拍了拍她的背，让她看自己的手机。

“老师，你真的很好！”短短7个字，让叶红感觉到，虽然他们彼此语言不通，但从眼神、动作和神情中，家长依然可以感受到她所传递给的爱心和温暖。

援疆之旅，并未落幕

“去之前，我在思考，自己为什么要去柔性援疆？工作过程中，我在思考，要怎么干好这份工作？离开后，我在思考，我能给当地的老师留下来什么？”带着这3个问题，叶红一直谨记自己的初心和使命，圆满完成了各项任务。

回到嘉兴后再回顾这次行程，叶红觉得自己收获特别丰富。

“去之前，我对援疆的意义理解并没有那么深刻，但当自己设身处地的感受当地的人文风俗和自认环境后，我感到自己肩上责任特别重——必须要把这件事做好！”叶红对记者说，为了更好地传授专业知识，她将自己储备的专业知识全部重新整合，让自己对理论的理解也更加透彻。

因此，叶红回到嘉兴市阳光乐园之后，带着对行业的思考，与同事们进行了深入的交谈，共同探讨如何实现特教行业的共同富裕，如何更好地帮助有需要的人。

“特殊教育，特别是学前特殊教育，是嘉兴在全省甚至全国都走在前列的一项工作。”叶红对记者说，“如果以后有机会，我还是愿意再次去援疆，把我这次未能做完的事继续做完，让自己的人生因为这份有爱的职业而变得更加丰满。”

市残联相关负责人表示：“在疆期间，叶红尽职尽责，不负重托，展示了嘉兴康复教师的业务能力和无私风采，圆满完成了工作任务，在为浙江嘉兴、为残联系统赢得荣誉的同时，也为促进民族团结作出了积极贡献。”（图片由受访者提供）

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