记忆法，清华老教授：往“死”里管住孩子这3点，想不成才都难

教育一直都是个亘古不变的话题，很多老师、家长认为教育都是从上学开始的，小的时候就该有个无拘无束的童年。

其实不然，有句老话说的好“三岁看大，七岁看老”教育孩子要从小开始，家庭教育对孩子来说非常重要。

教育，是我们每个人都离不开的成长的必备经历。每个人从出生起就要经历家庭教育，在老师和父母的影响下学习和成长。而家庭教育又与整个社会的教育观息息相关。

“养儿一百岁，长忧九十九”。自孩子出生的那刻起，每位家长就对孩子的成长、教育操碎了心。

小时候担心孩子长不高没营养，长大后担心孩子在外受欺负。只要孩子在身边，家长总是忍不住管东管西的，最后反倒落得个吃力不讨好的结果。

但在我看来，只要管住这3条，孩子不成功都由不得你！

01

管住孩子的欲望

如今大家的生活条件都好了不少，家长开始满足孩子的各种要求，只要孩子觉得开心，即使下血本都是值得的。

殊不知，正是这种想法，让孩子迷失在自己日益膨胀的欲望里，最终一事无成。

大学时候十分要好的朋友，因难产生产过程十分凶险，整整12个小时才生下儿子，为此夫妻两人十分宠爱这个孩子，在家里可谓是呼风唤雨，活脱脱一个“小霸王”。

孩子8岁的时候喜欢上了跆拳道，执意要求好友带他去报名。当时，好友还挺高兴，以为孩子终于找到了自己感兴趣的才艺，立马带着孩子参加了跆拳道培训班。可好景不长，一个星期不到的时间，孩子就嚷嚷着不要去了，说腰酸背痛，手都肿了。看到孩子一脸的不开心，好友也就依着他了。

没过几天，看到一起玩耍的小伙伴在学街舞，又央求好友报名学习。没想到，练习过程中，动作太猛烈，把手给摔骨折了。休息了几个月，本该去继续练习的孩子，转而又看上了画画。

转眼几年过去了，同龄的孩子都各有所长，一技傍身，可朋友的孩子却还在挑三拣四……

孩子们的欲望总是多又杂，没有耐心，也没有定性，这就需要家长加以控制管理，如果任凭孩子自由发展，那么到头来只会碌碌无为。

不是有这样的话：“轻易得到的东西，永远不会被人珍惜；而费劲心思得来的，却总会被放在心上。”

02

管住孩子的嘴

为人父母，都有过这种烦恼吧！

“妈妈，我要回家看电视了！”

“等一下，妈妈有事和张阿姨说。”

“不行，我现在就要走了，电视已经开始了。”

“你这小孩怎么这么烦的？能不能安静一会？”

尤其是在你和别人在谈论一些重要的事情时，孩子总是在一旁插嘴或者发脾气，显得很没有礼貌，也很破坏气氛。

以前我上课的时候，说到高潮处，总有一些孩子要把话题延伸出去，几分钟时间，整个班都被这个随意说话的孩子带动起哄，彻底打乱我的思绪。可以说，老师都不喜欢上课插嘴捣乱的孩子，即使孩子是优等生。

孩子的习惯会跟随他们很久，如果爱插嘴的性子不改变，对他们未来的职场工作很不利。试问，有哪家企业老总会想要个爱插嘴，想表现，不懂尊重人的员工呢？

03

管住孩子的懒惰

一个人的成功绝非偶然，而是这个人肯努力、肯钻研，反观现在绝大多数孩子，懒惰成性，吃喝玩乐，样样在行，而这真的就太可怕了！

有一次，姑姑突然给我打电话说，她正在外地旅游，托我过去给她孙子做个早中晚饭，免得孩子老是点外卖，对身体不好。这也不是难事，我就给答应下来了。

等挂了电话我就赶过去了，一进门，就看见地上随意乱扔的袜子、发着馊味的外卖盒以及地上一层薄薄的灰尘。姑姑才出去玩了两天，孩子已经把家里弄得一团糟，不打扫卫生，甚至连窗帘都没有打开过，昏暗的光线下依稀能看见盖着被子玩游戏的孩子。

我问他，为什么不不拉开窗帘玩游戏？而他给我的答案竟是：太懒！

我真的觉得现在的孩子生活条件比我们小时候好太多，出门有人接送、上学有人收拾书本、衣服有人洗、床铺有人打理，只要张张嘴，什么都有人帮忙做，幸福的不得了。

可这样懒惰的孩子真的好么？那个连窗帘都懒得打开的孩子以后能打开自己辉煌的人生么？不可能，在最近的一次期中考中，他因为懒得自己思考答题，作弊被抓，被学校严重警告处分，而他已经初三了，这个处分很可能跟随他一生！

所以，家长们，要想孩子有出息，一定要戒掉懒！

当父母的总是望子成龙，望女成凤，希望能把孩子培养成才。可是，孩子要成才，绝不是一蹴而就的事，它需要很长一段时间的积累。聪明的人懂得化整为零，一步一步完成自己的目标。

要实现孩子成才这个大目标，可以先定一个能实现的小目标，比方说让孩子养成好习惯。

04

管孩子的同时也要教方法

新学期已经开始，我们都深知学习是一件漫长、持续的事情，在这个过程中，孩子需要我们的协助，但如何更好地协助孩子，也是我们需要知道的。

所以，要想孩子在新的一年里有明显的进步，可以给孩子准备三个“本子”，让孩子有一个良好的开端。

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第一个本子：听课笔记本

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如果将学习回归原点，课堂教学无疑是非常重要的。课堂上的学习可以说是同学们知识来源的最大源头！想要获得高效率的课堂学习，除了认真听讲外，关键是会记笔记。

记笔记时，并不是所有的内容都要记下来，主要记下听不懂的和有疑问的内容，下课后把这些内容整理后认真钻研，一定要在当天融会贯通，不留尾巴。

※注意：

对于课堂笔记来说，并不是记得越多越好，也不是越完整越好。只需在书本上进行简单的标注，找出疑问点和难点，课后再攻破。上课就是专心致志的听讲了，课后再整理复习。

小贴士：学霸的笔记秘诀

√符号标记法：

符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上些引人注目的符号，便于随时找出重点，加深印象，或提出疑问。

√图文并茂法

图文并茂法就是在记录晦涩难懂的课堂内容时，用高超的绘图法将知识点生动形象地绘制出来。这种方法比较适合于复习笔记。

√分类提纲法

一般来说，分类提纲法可以用一页记录笔记，下一页记录所要对应的笔记提纲或要点。如果是课堂笔记，记录的时候，把重要的内容记在记录栏中，它是笔记的主要部分。课后，把对听课内容的关键词，写在左边的回忆栏中。两栏相互映衬，相辅相承。这种方法可以用在平时的自学以及课堂上。

√深度记忆法

当课堂笔记记录完成后，应该在24小时内“趁热”复习，这样更有助于发挥笔记的作用——强化知识结构。这种方法比较适用于课堂笔记与课后复习。

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第二个本子：错题本

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小测、月考、期中考、期末考、……同学们中要经历大大小小的考试。总结好每次考试中遇到的问题，对提高成绩非常重要。建立错题本，进行归纳分析，是一种非常好的做法。

在学习中，要善于把自己做过的作业、习题、试卷中的错题抄在错题本上，便于日后随时翻阅，查找知识漏洞。只有有效地使用错题本，才能使学习更有针对性，同时提高学习效率。

※注意：

“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理。

小贴士：错题本建好后，怎么用

那么是否每一科都需要建立错题本?

文科类的知识重在平时的累积、记忆，题目的主观性强，不太建议建立错题本。相比之下，数学和物理、化学更适合建立错题本。

如果建立好了“错题本”，又该如何加以利用呢？

1、经常阅读。之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”的问题，即使是梦中也不会出错。

2、相互交流。同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。

3、拓展功能。建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因；标出“错误知识点等”；写出答题的方法和技巧等。

4、“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。

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第三个本子：积累本

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对于文科方面的学科，想要提高成绩，注重积累是关键，厚积薄发，才能获得真正的提升。所以文科较薄弱的同学，一定要准备积累本。

日常积累本有多种形式，可以是语文基础知识积累本、素材本，可以是公式定理本，可以是口袋词汇本。

小贴士：语文如何建积累本

对于语文基础薄弱的同学，小语老师建议建立自己的积累本。各位同学可以准备一个便于随身携带的积累本，在等车、等人等零碎时间经常翻看，充实自己的知识素材库。

积累本可以分为两大部分：

一是作文素材积累。可以积累一些形象的比喻用来拟定标题，也可以总结名言警句，这些对于写文章大有裨益。

二是语文字词等基础知识&文学常识的积累。这一部分几乎是贯穿整个初高中的考试内容，渐渐积累不仅仅是对我们的初中学习有帮助，对高中的语文学习也大有裨益！

除了在学校努力学习，下面这些让人受益终生的好习惯，也一定要让孩子养成！

早睡早起

高质量的睡眠对孩子的身体发育至关重要。早睡早起不仅对孩子的身体健康有很大好处，还能让孩子一整天都活力十足，精神满满地做好每一件事。

坚持运动

跑步、足球、篮球、跳绳、体操……这些形式多样的运动不仅可以锻炼身体，让孩子长得更高更壮，还可以丰富孩子的生活，给孩子带来一整天的好心情。所以，一定要让孩子养成至少一种运动习惯。

多读书，读好书

阅读和健身是最有价值的投资！读书可以让孩子的胸怀变得宽广、视野变得开阔，思想变得深刻，眼光变得长远；让孩子明道理，懂是非，会做人！让孩子每天抽一个小时读书，比什么教育都管用。

值得注意的是，好书能成就一个孩子，坏书也能毁了一个孩子。市场上总有一些不利于孩子身心健康的坏书出没，父母一定要帮孩子把好关，选择适合孩子的，孩子感兴趣的、对孩子有益的好书！

先学习，后玩耍

都说做事情要劳逸结合，这当然没问题。不过一定要让孩子记得并坚决执行“先学习，后玩耍”这句话。

轻松安逸的生活是建立在雄厚的经济基础之上的，娱乐为先工作为后的人一定会混得很惨。除非你腰缠万贯而且有自信能让孩子不做事也能衣食无忧，否则一定要让孩子养成先学习，后玩耍的习惯。

教育是一个长期的过程，每个阶段的孩子面临的问题都不一样，作为老师和家长，一定要及时注意孩子的变化，及时调整教育方法，让孩子在正确的教育方法中成长。