清华学霸七步记忆法,学了那么多记忆法,为何不管用?让你记忆力逆袭的7步故事记忆法

极简大道 极简大道 2022-01-10 精品记忆课 阅读: 398
摘要: 文 | 汨罗江上一叶舟

文 | 汨罗江上一叶舟

学了那么多记忆法,为何不管用?让你记忆力逆袭的7步故事记忆法

插画 好的山姆

人类天生忘性大,但总有些事情仿佛刻在脑子里,怎么也忘不了。

最好的知识记忆,就是像故事记忆那样去记忆知识。

什么是故事记忆法

是指把无关联、无规律、碎片化的信息,枯燥、乏味、沉闷的信息,连接,组织,加工成一个“有意义的、有情节的、有熟悉度的”鲜活故事,进行整体记忆。

故事记忆法是一种信息可以记得快、准、久的“万能法则”,它的适用性非常广,可用于简单、简短的信息,比如年代历史事件、作家作品、地理常识等等;也可以用于比较复杂、抽象的信息,比如长篇诗歌、整篇幅文章、知识归纳罗列的要点等等。

掌握故事记忆法,你将收获这3点:

  • 快速掌握记忆法的学习精髓,打通其它相关记忆法难以灵活运用的难点;

  • 快速记忆书本的知识点,实现轻松记忆,高效记忆的目的;

  • 快速提高以考核记忆能力为核心的考试成绩。

如何用故事记忆法设计简短、简单的知识

案例1:历史事件

事例之间:马克思出生于1818年5月5日

用故事记忆法可以设计为:马克思出生时,一巴掌一巴掌(1818)掌打得资本主义呜呜(55)大哭。

记忆特点:利用谐音把枯燥乏味的信息转化成自己熟悉的事物概念,连接成一个生动有趣的故事。

案例2:国家名称

八国联军:俄国、德国、法国、美国、日本、奥匈帝国、意大利、英国

用故事记忆法可以设计为:俄德法每日熬一鹰。

记忆特点:这个故事记忆法利用首字连接成口诀,通过谐音转化,把“俄德法美日奥意英”这个枯燥乏味的信息成一个有故事性的信息,意思就是一个叫“俄德法”的人每天都要熬一鹰来吃。

案例3:地理知识

水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

用故事记忆法可以设计为:“水金(晶)球着火,被木头和土鳖这个天王用海水给灭了"。

记忆特点:这个故事记忆法的记忆原理与上面的一样。

案例4:我的识字亲子任务

尖、吱、黑

类似这样没有关联的字,是幼儿园老师给家长留的亲子任务,为了让孩子避免机械识字记忆,我把这三个没有关联的字编成了一个故事“一只黑黑的老鼠,长着尖尖的嘴巴,发出吱吱的声音,它肚子饿极了”,然后在这句话的旁边画一幅对应的简笔画。

这样做的好处就是,通过故事绘画的方式来激发孩子的识字乐趣,形成快速识字的能力;更重要的是开发了孩子精细语言的表达能力。

通过上述4个案例的讲解,你不难体会故事记忆法的操作具有灵活性,它的神奇之处就在于:“无意义”的信息通过故事性情节的“画龙点睛”之后,可以化腐朽为神奇,让记忆知识变成一种主动学习的乐趣,而不是被动地、心不甘情不愿地逼迫自己去学习。

下面通过一个案例的详细拆解,告诉你如何训练故事思维的记忆法。

案例6:作品名称

莫言的10部作品《红高粱家族》《酒国》《丰乳肥臀》《檀香刑》《生死疲劳》《蛙》《透明的红萝卜》《司令的女人》《食草家族》《白棉花》。

这些信息基本没有关联作品名称,如果用死记硬背的方式去这类信息,从头到尾进行机械记忆,像鸡啄米一样,一个个叼起来,对于记忆差的人来说,至少需要重复十次左右才能背下来,而就算你当时记住了也很容易忘记其中的几个信息点,形成不了准确的长期记忆。

但如果使用故事思维,把没有关联的信息串联成一个有故事性的内容来进行记忆的话,记忆难的问题就会立刻得到解决,不仅可以让学习变得很有趣味性,避开信息枯燥乏味的记忆,更重要的是可以满足超强记忆的三个特性——记得快,记得准,记得久。

上述的10个作品名称,使用故事记忆法可以设计为:

《司令的女人》《丰乳肥臀》,头顶《白棉花》,她来自《檀香刑》的《食草家族》,喜欢喝“红酒”,吃“生透”的牛“蛙”来美容,太吓人了。

学了那么多记忆法,为何不管用?让你记忆力逆袭的7步故事记忆法

插画 好的山姆

训练故事记忆法的7步流程

1、捕捉信息

捕捉信息的熟悉程度

通读三遍信息,熟悉整体信息的内容。很多人的记忆习惯是看到信息就开始记忆,一边看一边记忆,或是看了一遍整体信息就开始进行记忆,这是一种非常低效的记忆习惯。但很多人不知道自己已经掉进了这种低效记忆的陷阱里,试想本来记忆力就差,连信息大致内容是什么都不知道,就开始记忆,记忆会出现大量的断点,然后大脑需要不断去连接这些记忆断点,才能形成完整的准确的记忆,这样的记忆效率不低才怪。

熟悉知识点信息后,观察内容,进行分层,哪些是信息的概念是自己比较熟悉的,哪些信息的概念比较陌生的,之前没有接触过。

对于自己比较陌生的信息,不要懒,最好的方式就是网络上查询一遍,理解信息的基本含义是什么。比如“檀香刑”这个信息点相比其他信息,大家刚看到这个信息时,普遍脑子里都会一头雾水——这说的个什么玩意。在网络查询一下,可以知道“檀香刑”是古代一种非常残酷的刑罚,由于该内容过于暴力,本文在这里不作具体描述,有兴趣的人可以自己在网络上查询。

2、寻找共鸣

寻找信息之间可能发生关联的特征

对于不需要进行特定位置记忆的信息,为了让信息便于故事情节的设计,形成流畅的表达,可以对信息的顺序进行调整,把便于组合的信息放在一起进行连接。

比如《丰乳肥臀》《司令的女人》,看到这两个信息,很容易把女人和丰乳肥臀联想到一起,于是可以组合成“《司令的女人》《丰乳肥臀》”;看到《白棉花》这个信息,可以联想到这个女人头顶插着一朵白棉花,于是信息就可以组合成《司令的女人》《丰乳肥臀》,头顶《白棉花》。

以此类推,根据信息之间存在的特性,寻找直接或间接的关联,把信息串联起来,组织成故事情节的内容。

值得注意的一点是:不需要按原信息顺序进行编辑时,故事记忆法要以自己最熟悉、最简单的信息点作为故事情节线索的起点,便于大脑回忆、提取信息时能根据线索起点的提示,快速联想自己编辑的故事情节。比如《司令的女人》比《檀香刑》更适合作为故事记忆法回忆线索的起点。

3、连接生动

让一切变得有趣,运动起来

编辑内容时要做好这2点:

一是要保证内容的故事性,要把没有关联的信息连接、组织、建构成一个有故事性情节的内容,但不需要追求故事情节逻辑的合理性,越夸张反而越容易刺激大脑的记忆深度。

二是在进行故事情节的串联时,请务必使用动词进行连接,避免造成信息情节之间的连接沉闷、呆板,让信息活跃起来,有利于刺激大脑皮层的兴奋值,使得大脑乐于记忆,主动记忆,加速大脑的记忆效率。比如喝“红酒”,吃“生透”的牛“蛙”。加入吃、喝的动词,可以让沉闷、呆板的信息鲜活起来。

4、以旧带新

用熟悉的旧信息转化成新信息的线索

编辑故事时,尽可能借助自己熟悉的事物信息来建构故事。比如《红高粱家族》《酒国》这个名称,首字组合在一起正好构成“红酒”二字,这是我们生活中再熟悉不过的事物,大脑不需消耗能量就可以完成记忆,你不会感到有任何记忆负担。

换句话说,把故事情节的内容转化成自己生活中常见的事物,可以让大脑建构起新信息的快速记忆。

5、保持简洁

设计的故事情节要尽可能简短、简洁

比如上面编辑的内容,前半部分直接采用作品名称来编辑,后半部分通过信息的简化来完成编辑,如果信息太长的话,反而给大脑的记忆工作造成了负担。

6、精细加工

精细加工信息,确保信息朗读起来通顺

完成故事编辑,检查信息的内容朗读起来语言是否通顺,不拗口。

如果内容朗读起来别扭,大脑容易卡壳,重新调整内容的顺序,进行精细加工,用更通俗的连接词进行编辑,以保障朗读起来的内容更简单、通顺。而不通顺的内容相反会变成帮倒忙,多此一举,增加记忆的难度。

7、转换画面

抽象文字转化成具体图像

编辑完成整个故事情节后,把故事的信息图像化,在大脑里转化成一幅视觉化的画面。

故事文字:《司令的女人》《丰乳肥臀》,头顶《白棉花》,她来自《檀香刑》的《食草家族》,喜欢喝“红酒”,吃“生透”的牛“蛙”来美容,太吓人了。

大脑画面:一个土鳖军阀挽着一个穿旗袍的女人;丰乳肥臀,胸大屁股大的样子,可联想到像某女星;头上顶着一朵白棉花做装饰;她父母是刽子手,会檀香刑的刑法;家族里的人爱吃草……

学了那么多记忆法,为何不管用?让你记忆力逆袭的7步故事记忆法

插画 好的山姆

故事记忆法完成后要做好这三件事

1、朗读

强化大脑的思维通路

朗读自己编辑的故事,通过读音带动听觉,让信息在大脑中形成思维通路。你朗读得越通顺,在复习背诵时,大脑的思维反应速度才能跟上自己嘴巴的速度,

在朗读时,遇到比较陌生的词汇,要反复多读几遍。比如“檀香刑”这个作品名称相比其他作品名称的字词比较陌生,不常见,读起来也比较拗口,多读几遍,避免大脑在回忆、提取信息时出现记忆断点。

2、冥想

强化故事情节的记忆

完成朗读后,闭上眼睛,排除视觉干扰,进入浅层的冥想状态,根据自己设计的故事情节的线索,在大脑里进行信息的回忆提取,把简化的作品名称还原成信息原来的样子。

3、默写

强化书写文字的能力

以默写的形式1:1还原作品的名称,避免在考试时提笔忘字,尤其生僻的字词不会写。

完成以上步骤,知识也就完成了深度记忆,最后还需要通过间隔复习来巩固知识,达成长期记忆的效果。

但总有人会一脸天真无邪样子,发出这种挑战的疑问:“用这个记忆法记东西的确快了,但三天后我又忘记了。”

这是一劳永逸的思想在作祟,到底是忘了,还是懒呢?

即使一个人有过目不忘的本领,那也是一种短期记忆,时间长了,他也会遗忘不少内容。没有听说哪个天才,不需要复习知识,就可以一滴不漏把所有的知识变成长期记忆。

学了那么多记忆法,为何不管用?让你记忆力逆袭的7步故事记忆法

插画 好的山姆

所以很多时候,人的问题并不是方法的问题,就像网上说的一句话那样:以大多数人的努力程度之低,根本轮不到去拼天赋。

方法只是提供一条更便捷的路径而已,最终结果还得取决于人自身的学习态度和努力程度。

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