孩子学记忆力课到底有没有用，6个视觉游戏送给你，训练大脑反应能力、提高孩子的视觉记忆力

1.【挑数字】

• 训练目标：训练注意观察的能力及视知觉。

• 适合年龄：2—5岁。

• 活动准备：印有1—100数字的卡片。

操作方法：把印有1—100数字的卡片顺序打乱，摆放在桌子上。让孩子把数字卡片从1到100，挑出来，然后再摆回去，再挑出来，反复练习。

• 游戏时间：5—10分钟。

• 注意事项：可根据孩子的年龄大小，先摆部分卡片，逐步去增加数量。

• 延伸训练：也可以将卡片顺序打乱，家长随意说一个数字，让孩子去挑，也可规定时间让孩子在一定的时闷内完成挑数的任务。

附注：此游戏每次进行时间5—10分钟，每周可做一至二次。

2.【看手势】

• 训练目标：训练注意力、记忆力和视知觉。

• 适合年龄：3—6岁。

操作方法：家长和孩子面对面坐下，让孩子注意看家长的双手，然后家长开始做各种各样的手势，每做完一次让孩子描述或模仿一下，反复进行。

• 游戏时间：5—10分钟。

• 注意事项：开始时家长要做较简单的手势并且速度要慢，然后逐渐增加难度和速度。

• 延伸训练：家长也可以连续多做几个手势让孩子模仿，模仿的顺序要对，手势要准确。

附注：此游戏每次进行时间5—10分钟，每周可做三至五次。

3.【钓瓶游戏】

• 训练目标：训练宝宝的注意力，手眼协调性。

• 适合年龄：2—6岁。

• 活动准备：一根30cm的木棍、一根长为30cm的细绳、一根4cm 的小木棒。

操作方法：用长为30cm的木棍一端拴一根长为30cm的细绳，绳的另一端拴一段4cm的小木棒，在一定距离外钓起位于身体大约50cm 处竖立的矿泉水瓶，在一定时间内钓得越多越好。

• 游戏时间：5—10分钟。

• 注意事项：要保证钓竿的安全性。

• 延伸训练：增加钓竿及钓瓶线长度，也可增加所钓瓶的重量，反复进行练习。

附注：此游戏每次进行时间5—10分钟，每周可做一至二次。

4.【走迷宫】

• 训练目标：训练大脑反应能力及视知觉。

• 适合年龄：3—6岁。

• 活动准备：多种迷宫图片、铅笔。

操作方法：让孩子拿着铅笔，在迷宫图片上，沿着入口到出口的方向画，直到走出迷宫。

• 游戏时间：10—15分钟。

• 注意事项：刚开始可选择较简单的迷宫图片让孩子走，不可操之过急，适当给予鼓励。

• 延伸训练：也可找一些具有复杂背景图案的图形卡片让孩子来做，准确说出复杂背景中的图形是什么。

附注：此游戏每次进行时间10—15分钟，每周可做一至二次。

5.【赢大小】

• 训练目标：理解数字之间的关系及观察力。

• 适合年龄：5—8岁。

• 活动准备：扑克牌。

操作方法：将扑克牌混在一起，每人取6张。妈妈先出一张1，孩子出2，就能把妈妈的牌赢过来；孩子出一个3，如果妈妈出1，孩子再赢；孩子出一张2，如果妈妈出3，妈妈赢。

• 游戏时间：10—15分钟。

• 注意事项：进行游戏时可以故意把6说成9、3说成8，看孩子是否能察觉，有意识地锻炼孩子的观察能力。

• 延伸训练：通过背数、点数孩子虽然已经认识数和数字，但仍不理解谁比谁大。赢牌游戏可让孩子逐渐理解大小的顺序。

附注：此游戏每次进行时间10—15分钟，每周可做一至二次。

6.【巧用纸牌】

• 训练目标：提高孩子的视觉记忆力。

• 适宜年龄：5-8岁。

• 活动准备：扑克牌。

操作方法：家长任意将几张纸牌一字排开，让孩子观察一会就拿起来，然后再让孩子依照原样摆出来。

• 游戏时间：10-15分钟。

• 注意事项：纸牌张数可以由少到多，逐渐增加难度。

• 衍伸训练：也可以让孩子闭上眼睛，变换纸牌位置，再让孩子指出变化；或者将几张纸牌统统翻过去，让孩子指着背面说出是什么牌......

附注：此游戏每次进行时间10—15分钟，每周可做一至二次。走进老岳，学习更多感统训练知识！