提高孩子专注力10种方法,孩子专注力差?训练方法很重要!但更重要的是保护孩子的专注力
随着许多家长认识到,孩子的学习成长需要以专注力作为支撑,不少家长也开始为孩子静不下心,学东西不认真感到焦虑。
其实对于家庭教育而言,可能买书听课能帮家长补充训练模式上的干货,但其实我们更需要做的,是拿自己开刀,不要去做那个总是打扰孩子的大人。
当我们去认识到孩子专注力水平的一些关键点,我们才能真正慢慢放下那种打断孩子的心思,才能给孩子营造一个真正能实现高度专注的场景。下面这些要点,你值得看一看。
专注力是一种通用的技能
首先我们一定要明白,专注力是一种通用的技能。
要想培养这种通用的技能,我们最重要的就是让孩子做自己的老师。当他们自己能够全身心沉浸其中时,他们的专注力水准才有真正意义上的拔高。
有时候孩子在专心玩玩具,其实也是他们专注的一种状态,是能够锻炼到专注力的。但是家长却可能因为想要让孩子去吃饭或者做别的事,而打断了孩子。
比如在孩子小时候玩积木的时候,有的父母就会在旁边:“诶,这个积木不是这样拼的,你看这样多好。”“玩了这么久了,快点过来喝点水!”“你看你又弄的到处都是,一会自己收拾。”
再比如孩子大一些开始学习写作业了,有的爸爸妈妈就坐在旁边盯着:“你看你这个字写的,擦了重写!”“对嘛,这个就写的很好,就这样!”“题目问的什么?看清楚!”“半天写了三道题。”
还有的是让孩子在餐厅、客厅写作业,爸爸妈妈在旁边吃东西、刷手机、看电视的。
有不少家长都是这样做的,回过头来还要怪孩子不专心,那我们一定要记住这些做法不仅不能帮助孩子,还大大的破坏了孩子的专注力。
这就是因为我们没有理解专注力是很底层的一种能力,而在生活细节上忽视了对于孩子专注状态的呵护。那么从现在开始,宝爸宝妈们千万要注意,锻炼专注力很重要,但更重要的是保护孩子的专注力,不要再去剥夺那些孩子能够专注做事的时间了。
专注力能滋养学习能力
学习本身是很需要能量的一件事,因为大脑需要一直满负荷地运转,去处理那些学过的和将要学习的知识。在这个过程中,人脑本身就是很容易分心的,一点点小小的干扰,就可能导致孩子脱离学习的状态。
有科学统计说,一个小时的专注过程中,如果出现了一分钟的干扰,那么很有可能孩子就需要花费超过10分钟的时间才能再去恢复到专注的状态。这段恢复的时间,其实就是对他们学习的定力产生了影响,给孩子带来一种不必要的消耗。
所以我们家长少去打扰孩子,就能帮助孩子真正赢得一个连贯的学习体验,他们在沉浸式的学习中,得到的学习成果也往往是更显著的。这样皆大欢喜的结果,也一定是我们都想看到的。
短期专注力才能累积成长期专注力
不积跬步无以至千里,专注力的提升是需要长期积累的。你在生活里有没有鼓励孩子去玩积木、下象棋、讲故事呢?这些活动其实都是帮助孩子训练短期专注力很好的活动。
所有事情其实都是一个任务、一个任务累加起来的,而不是一步就能到达目标的。帮助孩子多加训练短期的专注力,其实就能很好地带动孩子在长期的付出中,用一点一点的专注力去汇聚成长段的专注力。
要知道,只有我们对于真正特别在乎的人和事,我们才有可能大动干戈用到那么几次明显的长期专注力。许多时候我们都集中在短期任务里去抗干扰。
所以家长们努力的方向也应该从短期训练做起,再去提醒孩子举一反三,把短期的抗干扰心得,拿到长期当中去实践。这样才能让孩子的专注力培养事半功倍。
尝试加入孩子,而不是打断孩子
许多家长可能还是会很操心,孩子在整个过程中表现如何呢?
家长们的初衷其实都是很美好的,所以我们要注意融入的方法,这样才能保证我们想做出的努力,最后不至于变味儿。
不妨尝试去融入孩子专注的场合,比方说帮孩子去攻克他们目前正在面对的一道难题,一起去设问,一起去查找资料,而不是劈头盖脸命令孩子快点做出来。
当我们把为孩子做点什么的想法,转变为和孩子一起做点什么的想法时,你就很容易发现,你和孩子之间的联系会更紧密,你们其实是一起在共享专注的时间。只有这种模式下,我们才能既和孩子有所互动,又保持住了孩子的专注状态。
为人父母,总是有好心办坏事的风险。打扰到我们专心的孩子,就是其中的一个风险。越是如此,我们越要懂得把自己身上可能出现的偏差提前规避掉。多思考怎样让孩子专注,而不是让自己成为主角多去叨扰。相信我们的改变,能给孩子的专注力训练,带来更新的体验!
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