过目不忘的记忆秘诀，老师创新“历了个史”，是寓教于乐好典范

□许扬（西安交通大学）

近日，浙江湖州一高中历史教师改编了爆火的网络游戏“羊了个羊”，创造新版本“历了个史”。这一创新教学方法让历史课瞬间变得趣味无穷，深受学生们喜爱，在朋友圈走红。徐老师表示，希望通过小游戏的方式，让同学们在“玩游戏”的过程中纠正错误，强化对历史知识的记忆，提高答题速度和正确率。（11月12日 澎湃新闻）

徐老师让学生们在历史课上“玩游戏”，并非误人子弟，实则寓教于乐、锐意创新的好典范。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石。由此可见教育的重要性。并且，教育也是讲究方式方法的。欢快的学习氛围有利于减轻学生的压力，为学生营造一个良好的学习氛围，能够让学生爱上学习、主动学习、爱上学习。因此，寓教于乐是广为乐道的一种教育方法，这种教育方法有着诸多好处，值得提倡。

首先，教师寓教于乐有利于激发学生的学习兴趣。高中历史包含了中华上下五千年的文化和世界文化，是一门重要的学科。很多学生容易对历史先入为主，产生恐惧甚至厌学心理。“羊了个羊”原本只是具有娱乐性的一款游戏，但历史老师将丰富的历史知识融入到游戏当中，可以激发学生把游戏玩通关的欲望，从而不断强化自己对于历史知识的记忆。这样学习就从老师传授知识、学生被动接受变成了学生自主学习、主动学习。

其次，寓教于乐是拉近师生距离，建立和谐、融洽的师生关系的有效途径。徐老师将风靡学生的游戏融入课堂教学中，教学更加贴近学生生活。学生在“玩游戏”中学历史，老师在教历史中带学生“玩游戏”，遇到难题学生可以向老师求助，遇到重点老师可以向学生强调。明代唐甄于《潜书·讲学》中云“学贵得师，亦贵得友。”在寓教于乐的过程中，学生在学习的过程中得老师传道受业解惑，又可得老师为友，亦师亦友的师生关系使师生相处更加和谐、融洽。由此，老师可以更好地了解学生、走进学生与教育学生。

近年来，国家颁布双减相关政策，各地纷纷认真贯彻落实。国家深切为学生考虑，从减轻学生作业负担和校外培训负担上来给学生减负，其目的是为学生减负。而徐老师这样改编游戏，寓教于乐的行为则是从课堂为学生减负，学生的学习兴趣增加，学习能力提升，课下复习的压力就减轻了，正符合国家双减政策的根本目的。难怪徐老师改编网络游戏进课堂的行为迎来了学生和网友的一片叫好，这正是寓教于乐的好典范。

教师是教育的根本，教育是民族振兴、社会进步的重要基石。教学不仅是各种技巧的使用，更是老师们心血的投入，寓教于乐，锐意创新，才能更好地推动中国教育事业蓬勃发展，更好地培育祖国未来的建设者。