幼儿思维训练app哪个好，如何开启孩子的创造性思维

孩子的健康成长和未来的成功都离不开正确的思维方法。正确的思维方法可以使混乱变得清晰，使枯燥变得有趣，使学习变成娱乐，使凡人变成天才。

让孩子“学会思考”，是家长带给孩子的最好礼物。可问题的关键是，孩子们愿意接受父母这份厚礼吗？或者说父母准备怎样送给他们呢？

启发孩子思维不是一件简单的事情，但如果我们把孩子的大脑看作是一台计算机的硬件，再把方法看作是思维开发的软件，这样就可以像操作计算机一样训练孩子大脑的灵活性和创造性了。“提问法”就是这种软件，用它开启孩子的大脑在很多国家被证明是最行之有效的方法。这里举一个有趣的例子。

在心理学教案里有一道非常有名的题目，吉尔福特设计的“砖块用途测验”，题目非常简单：写出你能想到的普通砖块的所有用途。

有人说，这样的题目难不倒任何人。是的，每个人都可能说出几种来。然而，如果将人们的答案相互对照一下，你就可以发现，思维的开放与灵活、守旧与创新、贫乏与丰富是迥然分明的。

缺乏想像的人，可能最多只能想出5种、10种用途；而富于想像力的人，却能想出成百上千种。缺乏想像的人，通常只能把砖头的用途局限在建筑上；富于想像的人，则完全能够突破“砖头是建筑材料”这一常规用途，从而使砖头的潜在用途大大增加。

比如，砖头可以用于使线保持垂直的坠子；可以用来压住可能被风吹走的东西；可用来抵门；可以当作砝码、秤陀；可以用作自卫武器；可以成为锻炼身体的器材；可以垫家具；可以作为积水上的过路石；砸核桃时也能用上砖头；还能作为猎取野兽的工具；冬夜加热后居然还能烘暖被褥…...当然，再往下想，砖头还可以作为路标、暗号、实验材料、临时用的尺子、演出用的道具、传授知识的教材，甚至是用来出这道题目……

总之，根据砖头的各种特性，如重量、颜色、形状、体积、质地、光滑度、强度、硬度、亮度、保温性能、传热性能、导电性能、活动性能等等，还可以想出许许多多别的特殊用途。

“难道我们会用砖头来取暖吗？”也许有人会这样问。这种训练并不需要你去考虑现实性，而是让你考虑可能性。你必须强行突破所有现实的限制。想像就是要让人们发现现实中或许并不存在，但将来可能发生的事情。想像是创造的前提，没有想像，何来创造？