记忆力训练培训班，培训班老师的记忆力表演惊呆家长和孩子

暑期，各种培训班再次火爆起来。其中，今年新出现的“记忆力培训”尤其获得一些家长青睐。他们希望，能通过这种培训快速提高孩子成绩。专业心理咨询师认为，这种培训有其科学性，但应客观看待其效果。

记忆力表演惊呆家长和孩子

在阜城某记忆力培训班上，一名授课老师现场把一桌扑克牌打乱，花了几十秒看了一遍扑克后，然后交给在场的一名家长，让家长随机提问：“第15张牌是什么？第34张牌是什么……”结果，这名老师一一准确答出。

随后，家长和学生们又随机报出几十位数字，一名经过培训过的小学生现场花了几分钟时间，将其一一背出。

这种记忆力表演，让前来参训的家长和孩子十分惊奇。一刘姓家长表示，儿子开学上初二，现在儿子说的最多的一句话就是“妈妈，作业太多，我都忙不过来啦！”更让刘女士着急的是，上中学后，儿子在班里的名次居然从入学时的前十名滑到二十多名。“希望通过培训能增强孩子记忆力，让孩子成绩快速提上去。”

颍州晚报记者了解到，持这种想法的家长不在少数。

多数人不知道记忆其实有方法

记者随后从该培训班了解到，记忆其实是有方法的，只不过多数人不知道，或是不会运用。比如碰到大段课文需要背诵可以用“故事法”。比如“篮球、飞机、墨水、阿姨”等，可以写出几十个词语，记忆的时候，启发孩子们想像如下场景：“一只篮球，砸在飞机上，飞机没漏油，却漏下了许多墨水，滴在一位阿姨的身上……”其效果是，只需几分钟，孩子们把这些本来互无联系的词语都记住了。

如果是记英语单词，可以用“拆解图像法”。比如单词“mall（商场）”，可以拆解成“ma”和“ll”，“ma”想像成“妈妈”，“ll”想像成“双十一”，那么记这个单词时，就可以想像成“妈妈在双十一（购物打折季）逛商场”，这样也就记住了“mall”的中文意思。

有科学性，但应客观看待效果

“记忆力培训，当然有其科学的一面，但要客观看待其效果，想通过这种短期记忆力培训快速提高成绩也是不靠谱的。”市阳光心理咨询中心咨询师张志刚认为。

张志刚说，记忆当然有方法，比如联想法、故事法等等，其核心就是“以熟带新”。这些前人研究出来的东西，善加运用，对提高记忆力和记忆效率，非常有帮助。

不过，培训班上使用的教材，包括我们看到的神奇一面，是针对一些记忆方法有意识抽离出来的一些知识，比如马克思的生日是1818年5月5日，你可记忆成“一巴掌一巴掌把资产阶级打得呜呜直哭”；但恩格斯的生日就不那么巧了，有些记忆方法也就用不上了。

更重要的是，通过短期培训，孩子可能会掌握一些记忆方法，但学习后还要创造性地在实践中不断应用，这是个长期过程。长期坚持下来，对孩子记忆力确有帮助。

此外，学习中的理解记忆，包括融会贯通，是较难通过记忆训练改善的，而综合能力深度记忆，则需要通过解决问题获得。

记者 储继明 文/摄