元素周期表记忆方法图，学习记忆方法：17、 比喻法

一、定义

比喻就是打比方，是一种常用的修辞手法，是运用联想，抓住不同事物的相似之处，用一事物代替另一事物。依据描写或说明的方式，比喻可分为“明喻”、“暗喻”、“类喻”、“借喻”等。

比喻法是指，通过打比方的方式进行学习记忆。

二、原理

1、事物之间具有普遍的联系，这是比喻的基础。

2、不同的事物往往具有相同或相似的形态、结构、性质、特点、功能等，这是比喻的依据。

三、作用

1、替代作用。用具体、浅显、生动的事物来代替抽象、复杂、难理解的事物。

2、联结作用。以旧带新，用已知的旧事物，联接新的事物。

四、应用

1、在熟悉材料的基础上，找出与之相同或类似的材料，然后进行替代或联结。

2、要在两个层面上寻找：

事物的状态层面：形状、颜色、结构、材质等。

事物的性能层面：特点、性质、功能、作用等。

例1，形容思维的发散性，可以把思维比作枝繁叶茂的大树，形容知识间相互的联结，可以将其比喻做知识网。

例2，不饱和溶液和饱和溶液划分的依据是：在一定的温度下，在一定量的溶剂里能否再继续溶解某种溶质。浓溶液、稀溶液的区分标准是：溶液中溶质含量的相对多少。饱和溶液不一定是浓溶液；不饱和溶液不一定是稀溶液。这一关系可比喻为：吃饱了的人不一定吃得多，没吃饱的人不一定吃得少。

例3，物理中，核外电子的排布规律是：“能量低的电子通常在离核较近的地方出现的机会多，能量高的电子通常在离核较远的地方出现的机会多。”

可比喻为：地球比作原子核，把能力高的大雁、老鹰等鸟比作能量高的电子，把能力低的麻雀、小燕子等鸟比作能量低的电子。能力高的鸟常在离地面较高的天空飞翔，能力低的鸟常在离地面很低的地方活动。

五、注意事项

1、在材料复杂、抽象、难懂时，更适宜用比喻法。

2、比喻的本体和喻体，必须是本质不同的事物，这样才能起到更好的记忆效果，同类事物不适于比喻，如不能这样比喻，这个钢笔真像那个钢笔。

3、甲乙之间必须有相同或相似点，否则不能成立，而且这一相同或相似点要具有显著性，是事物重要的、或主要的、或关键的属性，这样的联结比喻才更形象紧密，不能是旁枝末节、无关紧要的。