超强记忆3980元骗局，二年级下册《彩色的梦》，教你逐段梳理，运用思维导图指导背诵

小学生背课文要先理解再记忆，最好是把课文层次脉络弄清楚，背诵就事半功倍了。今天我给大家分享运用绘制思维导图帮助记忆的方法，希望能够给小朋友们带来一些帮助。

二年级下册《彩色的梦》这篇课文，是一首充满想象的诗歌。全诗共四小节，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。

全诗共有四节，按总分总的结构方式来写。

第一节总写彩色铅笔的各种各样的外形：有的长，有的圆，有的硬；接着写了笔的活动状态：躺着时，在聊天；打开它，就在白纸上跳蹦。第一节分两层来记忆，那就是各种形状，和它们的活动状态。

第二节注重了铅笔色彩的描写：

彩色铅笔画出的草坪是绿色的，画出的野花是红色的，画出的天空是蓝色的，蓝得透明。

第三节写铅笔描绘的图画是有趣味性的故事情节。

这一节选取了两个地点来写，所以就分成两个二级分支：一是在森林里雪松请小鸟唱歌；二是在烟囱上画一个红苹果似的太阳。

最后一节总结全文：

有嗅觉，闻到的水果香；

有触觉，感受到季节风；

有听觉，听到葡萄的叮咛；

有视觉看到的小溪。

作者写出了梦境的丰富内容，让人犹如身临其境，这就是彩色铅笔下的美妙的梦境，也是儿童心中斑斓的梦境，充分表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。

以上是我对《彩色的梦》这一课的分析和梳理。如果根据思维导图的层次背诵记忆，应该方便多了，请小朋友们试一试吧！