两种记住生字的方法，21天复习搞定四年生字词，培养孩子使用这个方法的习惯

21天复习搞定四年生字词

最近带孩子发现，有些生字词还不会，准备带她从头过一遍，刚好结合艾宾浩斯记忆曲线记忆周期用半个月时间将四年生字词全撸一遍，打牢基础。

相信大家都知道艾宾浩斯记忆曲线的记忆方法和原理吧，我专门制定了一张表，大家可以参考使用。

好处：采取有效的记忆方法，培养孩子使用这个方法的习惯。

使用方法如下。

一、首先制定计划

计划就在上图，大家可以自己结合自己孩子实际情况制定，比如背诗词、背单词、背好词好句名人名言。

我建议大家把书本上印刷了的非正课教的内容都掌握了，懂得自然懂。

二、整理资料。

资料我也整理好了，大家可以用书本，可以听写，可以用书店买的试卷里面有专项，还可以私信我要。

三、严格执行。

没有执行力，一切等于零。暑期是孩子最容易放松的时候，到时候再捡起来就太难了。家长一定要盯死，计划制定好后坚决执行，雷打不动。

第一，开个好头，和孩子商量好，让孩子最开始做是最难得。所以一、二年级的生字会让他有自信，好简单，好快地完成后，进行你们约定好的玩耍。可以奖励孩子。

第二，要有鼓励。其实孩子很简单，有些你让他做，他也会做，但长期坚持很难，给他些奖励，每个孩子情况不同，你要去发现，有的爱吃、有的喜欢钱、有的喜欢游戏。要投其所好。

第三，严格督促。也就是说，约定好后，家长严格督促，不能因为撒娇撒泼，如果半途而废，再次捡起来是很难的。

第四，逐步养成。注意后面要做得越来越多，此时要求孩子圈出错题，或者登记错题，在复习时仅仅重点针对错题，正确的就一读而过。

第五，逐步放手。不再针对细节，只是提醒，大概看一下，周期性的总结一下方法和习惯，慢慢的孩子就习惯了自我复习、记忆、检查、总结。

以上包含了目标计划管理、反思自省、日记方法，孩子自律还不手到擒来。

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