分享的这套手指操运用“动作记忆法”有效地帮助孩子形象识记字母的形状，在练习时，应要求孩子将字母的发音和动作结合起来。

拼音是儿童学习阶段必学内容，单独去认识拼音字母，是和认识汉字一个道理，但是去把声母和韵母拼起来，这个年龄的孩子还做不到，即使有的孩子可能做到了，也是背诵下来的。所以不要操之过急，弄不好孩子会厌烦，失去学习的兴趣。

因此，学龄前儿童学习拼音，主要是学习认识拼音字母，为读小学时真正学会用拼音打下基础。

下面这套手指操运用“动作记忆”帮助孩子形象识记拼音字母，在应用时应要求孩子将字母的发音和动作结合起来，和孩子一起来试试吧。

o

e

u

ü

b

p

m

f

t

n

l

g

k

h

j

q

x

zh

ch

sh

r

z

c

s

y

w

【四声】

一声

二声

三声

四声

请注意：强调孩子用左手来比划四声调，才能确保做出的手形方向与声调书写方向一致，并且不妨碍右手执笔书写。

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