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在整个小学阶段，学生有必要学好语文学科。

学习语文的方法有很多，晨读是其中最重要的一个。其实，孩子晨读也讲究方式、技巧的。

首先，晨读要大声、有感情地朗读

孩子大声朗读，需要集中注意力，他们的大脑处于兴奋状态，有利于记忆材料。

其次，要选择合适的课外书籍

根据各个学段的不同，晨读内容有所差异。

一二年级学生，选择《小学生必背75首古诗词》《笠翁对韵》《小学生古文100课》《藏在地图里的古诗词》等书籍。

三四年级学生，选择《穿过历史线》《吃透小古文》《中华古诗文读本》等书籍。

五六年级学生，选择《泰戈尔诗集》《文言文启蒙课》《世说新语》《论语》等书籍。

除此之外，孩子还可以朗读《分类作文》。选《分类作文》的秘诀，是要比孩子现在的年级高一个年级。

比如：孩子上四年级，选择五年级的《分类作文》，诵读效果会更好。

最后，要大声朗读课文

中学生小学考试的重点内容，课文知识基本上占60%以上。

关于孩子晨读，应该遵循“137”的法则。所谓“137”法则，操作是这样的：

“1”是每天至少朗读一遍书上的内容；“3”是每天读三样书，可以在上面提供的书单中选择三样；“7”是连续朗读七天，重复相同的内容。

连读七天以后，不管孩子会不会背诵，下周都要进入下一轮“137”的循环。每次，孩子晨读的时间，应控制在20分钟以内。

实践证明，采用上面的“137”式读书法，取得了较好的记忆效果，建议家长们让孩子尝试一下哦！

今天，李老师带来的资料，是二年级语文下册按课文内容填空。家长们快行动起来，为孩子们保存收藏吧！

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