说了这么多,《声律启蒙》到底怎么吟诵呢?
《声律启蒙》很简单,依字行腔,把每个字的声音拉长、读饱满,旋律自然就出来了。我们以《声律启蒙·一东》为例,带领大家感受一下,如何吟诵。
声律启蒙·一东
云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
需要注意的是:“满园春雨杏花红”这句话的断句,“满园春雨/杏花红”和“满园/春雨杏花/红”是不一样的。细细去品味,去聆听,前者是:满园下着春雨,杏花红了。后者是:满园,春雨下在杏花上,于是杏花更红了。正是这种细微的差距和处理,显示着读者的功底。
第二个需要注意的地方是:不要把一声唱成二声。记得把每个字的声调咬准,不要让声调发生颠倒。
第三个需要注意的地方是:“羞看百炼青铜”,这里的“看”读一声。因为看是第二个字,在二、四、六、八位置上的平声字,记得拖长。
《一东》的第一段会了,《一东》就会了。一东学会了,后面所有的就都会了,只不过是再把字音调一下。字的读音要咬准。
所以,现在的你,要不要自己摸索一下,后面的几章?(可以自己去网上搜全本的声律启蒙,自我检测一下)
除了《声律启蒙》以外,还有《笠翁对韵》。这两本书的编排形式基本是一样的。只是内容略有差异。一般来说,《声律启蒙》相对古雅,《笠翁对韵》相对通俗。读诗词的用《声律启蒙》较多,说相声的用《笠翁对韵》较多。
《笠翁对韵》吟诵练习。
笠翁对韵·一东(节选)
天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。
在《声律启蒙》的吟诵实践中,还有最后一个问题要解决:辨认入声字。
之前提到了,在“入派三声”之后,入声字就消弭散落在其他音调中了。但是入声字很重要,有自己独特的情感、含义。所以,一定要积累入声字的学习。如何判断一个字是否是入声字呢?最准确的方法是查字典。比如查《平水韵表》、《辞源》、《康熙字典》等等。
怎样辨认入声字呢?有三个办法相对日常的方法。
第一可以依靠方言。当然,这种方法是有范围限制的。适用地区是淮河以南(江苏、浙江、江西、福建、湖南、湖北、广西、广东、云南、四川、贵州等地)以及北方的山西地区。如果你来自这些地方,恭喜你,在你的方言中,存在着入声字的读法。
虽然家乡话的入声字和平水韵的雅言系统中的入声字并不是百分之百完全契合的。但依靠这个办法,百分之八九十左右的入声字是可以解决的。
如果你是上述地区的人,现在试着用方言发一下如下字的读音:六、不、白、龌、龊、出、息……
这些字的读音,一定是紧促的,带着文字本身就带着强烈的感情色彩。
第二个方法,也是最常用的,就是积累。日积月累,水滴石穿,像滚雪球一样慢慢积累,越来越多。
知道一些常用的入声字,比如黑白、日月等。
同时,我们也知道有很多诗词押入声韵。那么我们可以通过诗词的韵字,推断其他字。比如“八千里路云和月”,“月”是入声字;“莫等闲白了少年头、空悲切”“切”是入声字;“靖康耻、犹未雪”“雪”是入声字。
“雪”是入声字,另一首诗里“独钓寒江雪”的“雪”是入声字,那之前那句“千山鸟飞绝”的韵脚“绝”,也肯定是入声字。
第三个办法叫理性记忆。比如懂得音韵学的知识,了解入声字的来龙去脉,用科学的方式去记忆。当然,我们也可以用套公式的方法,背诵口诀。
比如:一六八字诀。
六伯黑,不白皙,忒龌龊,没出息。贷谷麦,织竹席,毒剥削,逐什一。
啬吃喝,食苜蓿,恶服饰,益积蓄。 欲窃物,掘穴窟,昨日暮,跖入屋。
猝突兀,魄觳觫,怕失色,匿帛幕。 急雀跃,脚踬跌,逸角落,鼻憋厥。
忽觉察,戟割截,血沥漉,卒殁绝。七叔俶,击羯狄,越朔漠,伐弑逆。
啜冽雪,啮菽粒,历代北,踏石砾。 执节钺,发矢镝,克貊国,若霹雳。
馘魅杰,裂畜腹,抉敌目,酷杀戮。 力搏毕,贼殪毙,得匹駃,值百镒。
复失域,立业绩,获爵禄,锡玉璧。 疾杂学,悦墨翟,执木铎,习八佾。
其实日常生活中,常见的入声字只有三四百个,那我们在运用的时候,多认多用就可以了。
前面做了这么多的铺垫,现在终于开始讲第一个规则:入短韵长。
所有的诗词文赋,都要入短韵长。入短就是指入声字的声音要读短促,韵长,入声字只要一读短,那种顿挫的感觉就出来了。韵长,指的是要重视诗词中押韵的部分。
押韵就是在同一个韵里头的字使用在句尾。句尾最后一个字都要在同一个韵部中。也就是他们所有字的韵腹、韵尾和声调要一样。
韵字为什么要读长?什么是押韵?押韵是怎么回事?为什么要押韵?押韵的意义何在?
这就是我们下一讲的内容——诗词的押韵。
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