48个音标趣味记忆法，为什么我们学习英语那么痛苦（二）发音记忆与联想记忆

上期讲到我们国人学习英语的痛苦所在，其实归根结底是思维的改变。

世界上有两件事是最难的：一件是把别人的钱装在自己的口袋，一件是把自己的思想装在别人的脑袋。

因此对于学习英语这么难的事，大家首先不要有过多的心理负担和负罪感，毕竟学不好英语的又不能全埋怨自己。

接下来我们一起分析一下目前使用的记忆单词的方法，以及这些方法的优缺点：

1、发音记忆

这个方法再明确一些其实就是自然拼读法，其基本原理是通过区分元音和辅音之间不同的搭配方式，以及轻重读音的不同位置来确定如何划分音节，从而达到所谓的见词能读，从而记忆单词。

优点：学习者经过系统的练习能够对单词的读音进行正确发声，这样在听到单词读音的时候，能将单词较为正确地书写出来。

缺点：学习者虽然能够将单词的发音搞清楚，但是因为单词并不是象声词，读音和汉语意思没有任何关系，即使单词发声再准确如果不去记忆单词汉语意思，看到单词和句子依然不会明白。

有些人会告诉你，只要你掌握了字母和字母的读音规则，知道了音节和重音的规律，你就能对单词进行音节的划分，你就能不查字典也能大概知道单词的读音和重音的位置，就能准确地读出单词的音。从而你就能了解你要表达的意思，就能和别人进行思想交流了。。。。

话虽如此，但是聪明的你觉得可能吗？英语单词读得准确与否和它的中文意思有关系吗？

很多家长花大价钱买一堆所谓发音发面的资料，或者单词读音规则的快速入门书籍，希望能够让自己和孩子快速学会单词，学习一段时间才发现，那些所谓的秘籍宝典无非是告诉你元音前面有几个辅音应该读什么，元音重读开音节和重读闭音节又要读什么，巴拉巴拉一大推。况且英语词语的来源太杂，很多字母的读音根本就没有规律可循，自己真要把读音搞清楚，没有大几千的词汇量根本不可能。最后又会回到苦苦背单词的老路上。

最最重要的是：国人学英语很多都是为了应付考试，压根就没有想过和老外交流，而考试听力所占比例很少，口试更是没有。你花了那么多的时间来学习发音有意义吗？老师我建议大家听一下印度人或者日本人说的英语，你就会明白所谓精准发音对于学习英语真的真的不重要！！

切记！初学音标并不一定要读得准确无比，记得就行，等以后词汇量积累一些，你的读音就会慢慢纠正了。

2、联想记忆

联想记忆就是赋予每个单词甚至是每个单词里面字母不同的含义。把单词联想成为各种东西。

优点：学习者通过富有想象力的联想方式，对单词进行分解，从而对单词产生记忆。这种方法能够在短时间内对单词形成记忆。可谓是时间短，见效快。

缺点：联想法记忆单词其实无形中对单词的知识含量进行了扩大，并且在联想的过程毫无规律可循，可以说是想到啥就字母就会代表啥，具有很大的随机性，此种方法不适合记忆大量答词。

比如单词elephant（大象），两个e是大象的眼睛，两个e中间的l是大象的长鼻子，phan代表大象的身体，t代表大象的尾巴，为什么phan代表身体？p代表胖胖的腿，h代表高高的身体，a代表宽厚的背部，n代表腿；再比如：light（光），单词开头的l形似一根长长的线，因此很多l开头的单音节词所表示的含义就都有了长的含义，比如loom（织布机）、line（线）、leg（腿）等等，出看你会觉得这种说法很有道理啊，于是有人看到这样的记忆方式，大呼这才是终极记忆法，然后又是一波买资料，买宝典，最后发现除了自己原来就认识的几个单词能够联想记忆，其他不认识的单词，即使是联想了也记不住。

这是为什么呢？我们来倒推一下：leg这个单词，你会觉得首字母l代表长是因为你见过腿，你也知道这个单词就是腿的意思，那如果换个单词lacklustre，你告诉我这个单词的首字母l和中间的l应该作何解释？这个单词又该如何联想记忆？

我们来看一下英语单词的词汇量现在有多大：牛津大词典和韦氏大词典都收录了常用的40万以上词汇，英汉大词典收录近20万，韦氏大学词典收录10万余，牛津高阶收录5至6万。每年都有一些词汇被删除，都产生5000个左右新的单词。如果都靠联想的方式去记忆，只怕是没有刘慈欣的想象力是办不到的。

所以说，联想记忆本没有错，错的是我们病急乱投医的家长朋友们，错的是那些没有任何英语基础，还想能一分钟记忆30个单词的梦想家。

切记：联想记忆只适合记忆一些特定的单词，一些具备想象场景和场景能够再现的单词，比如说单词cosmos（宇宙），在记忆的时候大家只需要想象一下阴阳八卦图☯️，两个os互相缠绕，就够了。

限于篇幅，本期咱们先聊这两个单词记忆方法，下期接着聊思维导图记忆、谐音记忆、口诀记忆、编故事记忆、拆解单个字母的记忆及词源法记忆的优缺点。

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