海曼教育史地政生授课老师，别样的“开学第一课”-海曼教育《最强大脑》千人背书行动

(山西画报实习记者　麻世杰)拥有超强记忆是什么感受？胡老师首先用自己的实力，向学生们展示了最强大脑的魅力。现场老师、同学随机报出的80个数字，胡老师仅用了不到一分钟的时间就清晰地背诵无误，让在场的全体师生掌声雷动，随后胡老师更是将数字倒背如流，台下师生更是震撼不已……

胡老师讲解到：“‘学习’是‘学’和‘习’两件事，记住了就学会了，‘习’是为了对‘记’进行进一步巩固，而‘忆’是对‘记’的效果进行检测，背诵、默写等都是‘忆’的一种形式，因此学习的核心就是‘记’”。

胡老师还说到：“有些人以为过于强调‘记’，会弱化‘理解’，其实不然，‘记’由‘言’和‘己’构成，将别人的‘语言’变成‘自己’的，就是‘记’，也就是说，‘记’的本身是涵盖着‘理解’的。记住了，同时理解了，也就是学会了！”

海曼教育的教学体系，以“记忆”为核心，将记忆方法深入融合到各学科知识当中，让孩子们在快速、牢固的记住知识的同时，进行透彻的理解。学生们能够将知识点透彻的理解，自然能够很快的记住。

在胡老师的耐心引导下，十几分钟的时间，在场的师生们就将“中国行政区域划分图”中所有省、自治区、直辖市、特别行政区的名称、位置、甚至形状牢牢地记住。通过亲身体验，师生们切身感受到了海曼教育精心研发出来的教学体系的高效之处所在。

第一天的课程，师生们的学习热情便持续高涨，深深地被胡老师轻松、幽默、高效的讲课方式所吸引。在接下来两天的课程中，孩子们更是一鼓作气，不仅仅将初一上册历史整本书的知识熟记于心，更是掌握了六大“记忆性学科”的高效记忆方法。

学生们与海曼的老师们也建立了深厚的友谊，这里不仅仅是知识的殿堂，更是欢乐的海洋。老师们一个个精彩的“段子”引发学生们一阵阵的欢声、笑语，才艺展示更是把现场变成了狂欢音乐会……这样寓教于乐的场面让二中师生深深留恋……

三天的时间十分的短暂，孩子们的学习成果是每一位家长、老师所最关心的。在海曼和二中全体老师的共同见证之下，每天课程末尾都会对孩子当天的学习成果进行现场检测。几天来节节攀升的成绩单，就是孩子们进步的最好证明，这也是对海曼教育教学体系最强有力的佐证：

课程的直播点击率也像孩子们的好成绩一样节节攀升，在第三天课程结束时，点击率已经突破了20万，全体家长和广大朔州市民共同见证了一场盛大的教学活动以及孩子们喜人的学习成果！面对如此傲人的成绩，朔州市二中领导（董事长柳二文先生）和老师们用“100分”表达了对本次教学活动的高度认可和赞许，并表达了对海曼教育团队的感谢之情，董事长热情的表示：“希望胡老师和海曼团队明年、后年、每年都能到二中给孩子们上‘开学第一课’”。

“授之以鱼，不如授之以渔”，海曼教育此次活动的意义，不仅仅在于让学生掌握初中课程的基本知识，更在于让他们掌握高效的学习方法，为今后的学习打下良好的基础。相信这别样的“开学第一课”，能让同学们更自信、更轻松地去迎接自己的未来，实现自己的梦想。