快速背书小窍门，不要再强迫孩子“背书”啦，抓住宝宝的记忆特点，快速提升记忆力

记忆被认为是智力的仓库。有了记忆，婴儿能更好地掌握基本的生活技能，认识和记忆更多的人，随着孩子长大，学习将成为主要内容，记忆的重要性变得更加重要。

孩子记不住，妈妈很着急

有的妈妈和我抱怨，说同样是一首诗，别的孩子很快就记起来了，但是自己的孩子总是颠倒过来，反复提醒也记不起来了。糖果妈妈告诉她，孩子还小，记忆力还远远不够强，你需要耐心一点一点，不要勉强。

另一位母亲告诉我，她出差了一个月，回来时发现 darling 根本不认识她。我不想让妈妈抱着我，也不想让妈妈靠近我。这件事对孩子的母亲打击很大，她觉得自己在欺负孩子，甚至想辞掉工作。

我知道那孩子只有七个月大，不管是谁失踪了这么久，都不会记得了。一个母亲因为这个原因辞职是不明智的。

无论是在智力活动中，还是在智力发展中，记忆都占主导地位。如果记忆力差，那么宝宝每次都需要重新知道一些东西，在短时间内很难积累生活经验，成长就会变慢。

但对宝宝记忆力的训练是循序渐进的，具有各个阶段的特点。家长们都希望他们的孩子拥有超级记忆力，这是一个很美好的愿望。

但是记法思维要告诉你的是，除了一些天才儿童，孩子们必须从一张白纸开始。一次又一次的挫折是很正常的，记忆力可以通过训练得到加强，别心急。

在幼儿时期，儿童的记忆发展速度很快，通常具有以下特点

1、 形象记忆

在幼儿这个时间段的孩子生活经验不足，掌握的知识也很有限，甚至对某些事物的看法也有误区。他们不能对事物抽丝剥茧的做出判断，而且很难看到除表面之外的东西，更别说抽象的东西了。

但此时他们的形象记忆会更加强悍，比如那些颜色鲜艳的，造型奇特的东西，他们常常能过目不忘。如果家长将宝宝心爱的玩具藏了起来，或者随意打乱它们的排列顺序，宝宝往往能很快的时间就发现。

2、 存储时间较短

心理学家曾尝试重现孩子曾经见过的事物景象。

1岁以内的孩子只能认得几天以前的事物；

2岁左右的孩子，只能记得几个星期以前的事物；

3岁左右的孩子可以记得几个月以前的事物。

可以看出，幼儿的记忆力随着年龄的增长而增强。这项研究发现，1岁以下的孩子如果再也没有看到过他们所看到的东西，他们将无法回忆起来。

差不多2岁的孩子可以记住几天前的事情，或者一些小线索;

而接近3岁的时候回忆范围更广，能记起几周前的事情了。

这就解释了为什么失踪一个月的婴儿不记得了，不是因为他们和母亲有矛盾，而是因为他们根本不记得了。对于幼儿园的孩子来说，刚刚学会了一首儿歌，如果不及时复习，他们很快就会忘记。

3、 记忆缺乏目的性

对于年幼的孩子来说，他们的大部分记忆都是无意识的，很难服从一个特定的目标。

孩子们只记得他们感兴趣的事情，生动的事情，以及能唤起强烈情感的事情。他可能经历过其他的事情，但他当时并不知道这些事情的意思，也没有能力强迫自己回忆起来。

等孩子五六岁的时候，会有一些改善。父母早上出去提醒孩子一些事情，孩子可能会经过这样的方式重复，最终记住这件事。

4、记忆方法单一

还有一对外国双胞胎兄弟，两个几乎一模一样，但是弟弟戴眼镜，弟弟不戴眼镜。当一个兄弟有了孩子，孩子会用眼镜来区分父亲和叔叔。

如果把眼镜戴在叔叔身上，孩子会立刻“叛变”，投入叔叔的怀抱。然后叔叔把眼镜给了孩子的父亲。宝宝犹豫了两秒钟，然后回到他父亲的怀抱。

哥俩一遍又一遍地这么做，孩子在他们之间来回走动，真是太可爱了。这个阶段的孩子是这样的，他们的记忆方法比较简单，很多时候都是依靠机械的、片面的记忆。

例如，一个成年人可能记得一个陌生人的身体特征，而一个蹒跚学步的孩子可能只记得他穿的是什么颜色，直到他下次换衣服，我们认为那不是一个人。

5、记忆内容易混淆

儿童的记忆不准确，还表现出相互混淆的特点。比如把事情搞混或者搞错。而最令人惊奇的是，孩子们经常通过细节的联想，发展出事物的新方向。

他们的记忆往往受到当时环境的影响，或者在人们身边有意的暗示，就会有歪曲的事实，混乱的记忆，是可爱的一面，有时人们感到很无助。

6、受环境、情绪影响

幼儿的自我控制能力较差，记忆力往往受环境和个人情绪的影响，不稳定。在不同的情况下，孩子可能会失去原来的记忆，或者记忆中的事物变得模糊不清。如果你回到你的环境中，或者让你的孩子处于类似的情况下，他的一些记忆会发生冲突并产生火花。

情绪也是如此，当孩子抑郁，悲伤时，你问他什么是不愿意说的。在轻松愉快的气氛中，你的孩子更有可能向你倾诉。

如何提高幼儿的记忆力？

家长了解影响孩子记忆的因素后，应该有意识地教授孩子一些科学的方法，帮助孩子的记忆效果提升一个等级。

1、 加深形象记忆

如果你给一个蹒跚学步的孩子讲一百遍鸡的故事，他可能不记得是什么了，他可能对鸡这样的生物一点兴趣都没有。这时，父母应该带宝宝自己去看看小鸡长什么样，上去摸摸小鸡。

下次他听故事的时候，他的记忆力会因为准备而大大提高。这对孩子来说比无休止的说教更容易接受。

2、 丰富孩子的生活环境

让孩子接触不同形状和声音的玩具，例如小鼓和弹簧的声音，可以丰富他的环境。为你的孩子播放各种各样的音乐，并留意他最喜欢的音乐。

带你的孩子去大自然，参观博物馆，科学博物馆，去超市，乘坐高速火车等等。这些场景的变化会形成孩子头脑中的基本记忆，当他有一定程度的逻辑分析时，这些记忆就会出现。

3、 教给孩子一些记忆方法、

通常教导孩子关于联想，归纳，分类，比较和其他记忆方法，以帮助提高婴儿的记忆力。例如，用卡片和物品告诉你的孩子，苹果，香蕉，橙子，葡萄等都缺乏水果。

你是怎么区分鸡和鸭子的，首先是它扁平而尖锐的喙，然后是它的叫声，它的叫声和嘎嘎声，它的脚底。所有这些都能帮助提高孩子的记忆力。

4、给娃布置明确的识记任务

你家里有多少盆植物？我明天再问你。或者主动向孩子“示弱”寻求帮助，孩子说“妈妈记性不好，一会儿回家的路上需要你的指引哦”。

给孩子一个明确的记忆任务，可以刺激大脑皮层相关区域的兴奋性，并更好地实现记忆。

以上，你学会了吗？