作者:
极简大道
时间:2023-02-28
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作者:苏芃(南京师范大学文学院教授)为了更好地传承与弘扬我国优秀传统文化,现如今越来越多的大学开设古代经典导读课程,中小学也将更多的经典选篇纳入教材,古代经典阅读已经成为人文教育的重要组成部分。近年来随着信息技术的进步,教学改革不断出新,慕课、微课、翻转课堂等新的教学形式应运而生。在这种背景之下,如何读经典,如何教经典,古代经典的阅读与教学如何与时俱进,都是值得大家思考和讨论的话题。“超文本”(Hypertext)的概念,由互联网先驱TedNelson在1965年正式提出,是指用超链接的方法,将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本,通常以电子文档的形式存在,可以显示在电脑或其他电子设备上,其中的文字包含有可以链接到其他字段或者文档的超链接,允许从当前阅读位置直接切换到超链接所指向的文字。人们熟知的http就是HypertextTransferProtocol的缩写,即“超文本传输协议”。构成“超文本”的基本单位是“节点(node)”,节点可以包含文字、图像、音频、视频、动画等等。时至今日,“超文本”在我们每天使用的电脑、手机等媒介中无处不在,“超文本”阅读已经成为大家习焉不察的阅读方式。...