作者:
极简大道
时间:2023-02-28
阅读: 382
一些研究表明，宝宝与母亲分离时的痛苦强度部分取决于母婴之间的交往和依恋关系。也就是说，当宝宝与母亲分离时，宝宝和母亲之间的母婴依恋关系越密切，宝宝的分离焦虑反应就越强烈。...
作者:
极简大道
时间:2023-02-28
阅读: 209
生活中老是听到别人讲到潜意识，那潜意识究竟是什么？跟平常大家所熟知的意识有什么不一样呢？那潜意识的发展和培养对于孩子记忆力有没有帮助呢？当我们面临艰难的抉择时，大脑里的理性分析仍然做不出选择，特别是情况紧急的时候，可能会下意识地做出反应，就是大脑的潜意识占主导地位。这种及时快速、看似不经大脑的判断和反应往往是最合适的解决方案。潜意识的形成与孩童五岁之前的活动息息相关。所以孩子需要进行相关的潜意识训练。...
作者:
极简大道
时间:2023-02-28
阅读: 458
儿童思维的发展分为三个阶段：动作思维阶段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。 1、动作思维阶段桌上放着一个苹果，宝宝矮小够不着，这时他发现旁边有凳子，于是把凳子搬过来，自己爬上去，成功地把苹果拿到手。儿童学会借助别的东西来达到自己的目的。不到三岁的儿童以动作思维为主，思维在动作中进行。 2、具体形象思维阶段3-6岁的儿童具体形象思维占优势，他们缺少立体感和空间感。这时，家长可在儿童拆装玩具或积木时，帮助他们理解平面与立体的关系，和儿童玩图片分类和比较游戏，让儿童从具体中学会归纳和抽象，利用儿童的好奇心，经常向他们提出各种问题，引导他们去观察事物和现象等。...
作者:
极简大道
时间:2023-02-28
阅读: 229
有的孩子学什么都快，背古诗只需要读几遍就会了，但有的孩子读一个上午也没用，如此大的差距除了跟孩子背古诗时的注意力有关之外，跟孩子自身的记忆力也有很大关系。有的孩子记忆力比较好，读一遍脑海里基本上就有印象，再读两遍就能把内容记个大概，但是记忆力不好的孩子，会感觉前边读后边就忘的差不多，好不容易背下来了，也记不了太久。所以说，记忆力对一个人有着很大的影响。有的家长觉得孩子在三岁之后才能记住事物，才是增强记忆力的好时机，其实这种认识是错误的，孩子的记忆力分为两种，一种是无意识记忆，一种是有意识记忆。...
