小学生记忆力训练方法,孩子1-3岁记忆力培养,家长记住这些训练方法,让孩子受益终生
有的孩子学什么都快,背古诗只需要读几遍就会了,但有的孩子读一个上午也没用,如此大的差距除了跟孩子背古诗时的注意力有关之外,跟孩子自身的记忆力也有很大关系。
有的孩子记忆力比较好,读一遍脑海里基本上就有印象,再读两遍就能把内容记个大概,但是记忆力不好的孩子,会感觉前边读后边就忘的差不多,好不容易背下来了,也记不了太久。所以说,记忆力对一个人有着很大的影响。
有的家长觉得孩子在三岁之后才能记住事物,才是增强记忆力的好时机,其实这种认识是错误的,孩子的记忆力分为两种,一种是无意识记忆,一种是有意识记忆。
无意识记忆在孩子还是胎儿时期就已经存在,每个刚出生的婴儿都非常依赖自己的妈妈,这是因为宝宝还在妈妈肚子里的时候,就经常感受妈妈的声音,这种声音长时间下来会成为一种无意识记忆,等出生后,虽然不知道妈妈长什么样子,但单凭声音就能分辨出哪个是妈妈。
另一种有意识记忆一般在孩子两三岁之后,孩子生活中遇到的人和事情都能让孩子形成记忆,保存在脑海里,不过这种记忆如果时间太长也是会忘记的,父母要想办法给孩子加深记忆。
好的记忆力可以让孩子早一些去接触这个世界,可以增强孩子的理解能力,那么,该如何在孩子成长阶段增强孩子的记忆力呢?其实很简单,只要根据孩子不同的年龄,做不同的训练就可以了!
1. 重复动作的训练。
一岁之前的宝宝是没有意识的,这个时候家长可以在孩子面前做一些重复的动作,配合爸爸妈妈的讲解,让这些动作成为孩子的一个习惯,这样孩子的记忆力就能得到很好的开发。
2. 形象记忆的训练。
1 - 2的孩子已经具备了分辨的能力,当父母与孩子进行简单的沟通时,孩子还能够做出一些简反应,所以这个时候时训练形象记忆的最好时机。
家长可以用一些事物的图片来让孩子形成记忆,当然,这些事物的图片对他来说是比较新鲜的事物,所以,家长需要配合自己的语言,对这些图片做出讲解,让孩子逐渐认识记忆。
3. 理解记忆的训练。
无论什么时候,死记硬背都不是一个好的办法,等孩子上了学,需要记住的知识会有很多,这么多的知识如果全部死记硬背,那对他来说任务十分艰巨。
所以,在孩子2 - 3岁的时候,家长就应该培养他的理解记忆意识,让孩子在理解中逐渐加深记忆。另外,靠理解而记下来的事物孩子记忆的时间也会比较久一些,死记硬背的知识尽管已经记下来,没过多久孩子也会忘记。
增强孩子的记忆力其实并不困难,只要父母多引导,用生动的语言来让孩子理解事物、记住事物,那么他的记忆力在不知不觉中就会得到提升,这是一个慢慢积累的过程,家长不要心急,要根据孩子的年龄,适当且有规律的对他做出训练。
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