记忆力对孩子的学习和成长的意义非常大，我们一般形容神童的时候，也经常说“过目不忘之能”，不可否认，记忆力好的孩子，在学习上更省力气，学习效果也更好。

很多人认为，记忆力是天生的，但脑科学已经证实，98%的人的智力相差并不多，那为什么有的孩子记忆力好，有的孩子记忆力差呢？这事实上需要后天的锻炼，本文要给大家分享的就是，如何利用数学思维教育，锻炼孩子的记忆力。

一、不同年龄段的记忆力特征

对于孩子来说，他们的记忆力发展是有着自己的规律的，我们训练孩子的记忆力，同样也需要建立在这个规律上，否则会出现缘木求鱼的现象，那都有哪些规律呢？如下

1岁以内：记忆力时间很短，记住的东西一两天就忘

1-3岁：记忆力时间变长，开始选择性记忆，尤其对变化的事物感兴趣

3-6岁：是培养孩子情商、进行思维启蒙教育的重要阶段，也是记忆力发展的黄金时期

6岁以上：孩子可以进行联想记忆，把知识点和内容与自己的生活经验结合起来记忆。

如果不懂得这些特征的家长，可能会要求三岁的孩子通过联想去记忆，不但达不到锻炼记忆力的效果，还会打击孩子的自信心，让孩子自认为自己记忆力不好。

二、该怎么提高孩子的记忆力呢

要提升孩子的记忆力，我们还需要知道人的记忆是分长期和短期的，往往在20分钟内，我们会把刚记忆的东西遗忘41.8%，但越往后，遗忘的速度越慢，因此，我们需要重复进行，把短期记忆变成长期记忆，也就是业内很出名的艾宾浩斯遗忘曲线，如下图：

遗忘曲线

这里分享一下数萌在线老师数学思维课上，把数学知识与记忆力结合起来，对孩子进行锻炼的小游戏，供大家参考：

1、数学故事

比如根据日常生活规律，设计的一个故事，妈妈每周会按照固定的顺序去做不同的汤，小杰非常喜欢喝蔬菜汤，列数了前几天做的汤，然后故事讲完，老师会提问，今天该喝什么汤了？

这样用不同的故事，激发孩子的兴趣，让孩子在记忆的同时，理解数学规律思维，学会寻找和发现规律，并运用规律解决问题，同时也提升了记忆力。

数学故事

2、找不同游戏

找不同需要对比相似事物，找出他们之间的相同点和不同点，需要孩子有非常强的观察能力和记忆能力，对孩子以后认知图形、发现数学定理、发展逻辑思维等，都有非常重要的影响，我们可以准备一些类似的图画，让孩子去找不同，比如下图：

找不同游戏

3、桌游游戏

桌游游戏是最近非常受欢迎的一种游戏，以其通俗易懂的规则，不受年龄限制，只是考验记忆力、判断力、逻辑思维能力等，受到了很多家长的追捧，常见的有卡片游戏、问答游戏、板上游戏等。

只是现在很多桌游游戏只注重了游戏性，不注重孩子之间的互动性和学术性，这里可以看一下数萌在线老师设计的桌游，如下图，更重视与数学知识和互动性的结合。

桌游游戏

4、数字接龙游戏

数字接龙游戏也是非常有趣的一种游戏，同时对锻炼孩子的记忆力、反应能力、数字认知计算能力，都有很好的锻炼效果，比如我们和孩子围成一圈，我们数数，逢2的倍数时候，拍一下手。

三、总结

锻炼孩子的记忆力，不是逼着孩子去重复记忆，而是根据记忆规律和孩子的记忆特征，把需要记忆的知识，用不同的方式，反复向孩子演示，让孩子多角度去理解，去记忆，最终把短期记忆变成长期记忆。