小孩上学笨不开窍怎么办，孩子学习“不开窍”，家长很头疼！2个方法科学提升“工作记忆”

每次和家长们谈起孩子的学习时，总有家长抱怨：

我家孩子在学习上就是不开窍，怎么教都不会，一篇课文背了几十遍还是记不住，到了做作业、考试的时候就全忘光了，考试成绩经常班级垫底。

要是说孩子智商低，可他在其他事情上却很聪明，特别是在玩上，真的比谁都会，也不知道是到底是哪里出了错！有什么方法可以帮助孩子提升？

其实很多家长在说起孩子学习时，大部分人都很疑惑，孩子脑子不笨，可为什么在学习上就这么费劲，不开窍，别人一两遍就能记住的东西，他反复七八遍都记不住。

其实导致这种情况的出现并不是孩子自身能力不足，孩子学习“不开窍”，是他工作记忆容量太小，而这又与年龄相关。

心理学家按记忆时长，将记忆分为感觉（瞬时）记忆、短时记忆和长时记忆，瞬时记忆保存时间在5秒之内，短时记忆在5-60秒，60秒以上是长时记忆。

瞬时记忆，是指信息被接受的那一刻在脑内的停留，它构成当前注意力的焦点，占据当前的意识流，通常一条信息在几秒钟内就会从意识状态中消失。

但是为了满足完成某种任务操作，大脑内需要主动的保留或复述某种有用的信息，瞬时记忆的内容需要在时间上得到延续，这就是工作记忆。

工作记忆概念由英国心理学家Baddeley提出，并由一些著名的心理学家、认知神经科学家不断完善。

它的功能是对信息进行暂时性的加工和储存，也即工作记忆对信息不但要进行短时储存，而且还要进行暂时性地加工处理，以及临时调用长时记忆的信息。

工作记忆的信息加工和储存方式，对于孩子完成学习、运算、推理和语言理解、连续动作等许多复杂的认知活动起着非常重要的作用。

孩子在学习中的工作记忆，是将课程知识点长期记忆到海马体中的前提。

在进行某种持续性学习任务，比如阅读理解，需要一边阅读一边随时记忆，以便能顺畅完整的阅读，对于注意力和工作记忆弱的学生, 会有阅读障碍方面的问题，可能会造成阅读速度缓慢，无法连续阅读，难以理解语义等问题。

工作记忆对于推理类的学习任务也很关键，可以帮助孩子记住有多个逻辑关系的中间环节，如果过于依靠纸和笔辅助标记，有些瞬间的创意可能会被忽略。

工作记忆作为肢体连续运动的基础，比如能够连续记忆舞蹈分解动作、音乐节拍、与肢体记忆有关的自然拼读等也非常重要。

通过多项脑科学实验发现，工作记忆的大脑机制由前额叶来完成，另外前额叶腹侧部与颞下回有着交互神经投射，而颞下回在视觉特征信息，比如颜色、形状、模式和样貌处理中起重要作用，属视觉信息处理的腹侧通路，经过整合的视觉特征信息由颞下回传至前额叶腹侧部，在此形成客体工作记忆。

一些科学家也发现前额叶皮层具有多个工作记忆模块，不同模块主管不同性质的工作记忆，他们是并行的工作记忆系统，主沟区管理空间工作记忆，腹侧部管理物体的工作记忆，包括样貌工作记忆等等。

现在，已经对工作记忆有了一定的了解，那么我们该如何帮助孩子科学提升呢？

今天，我们就为家长们提供一下2个训练方法，合理搭配安排，科学提升孩子工作记忆。

适量安排指令，帮助孩子用好工作记忆

根据记忆发展规律，孩子的工作记忆容量都比较小，如果接受的指令过多，孩子就会出现记不住的情况，自然也无法顺利完成各项指令。

比如，同时给孩子安排多项学习任务的时候，孩子往往只会记住其中一两件，对于其他指令，全都抛之脑后，这也就是孩子做事总是半途而废的原因所在。

所以家长要给予一定的理解，不要一味的指责孩子，不然时间一长，孩子可能会对自己的记忆失去自信，降低孩子学习积极性。

我们可以采用心理认知训练，从孩子的性格特点、兴趣爱好，能力强弱等方面入手，制定针对性的心理认知训练方案。

多维度帮助孩子提升自我管理能力，比如从情绪、作业、时间管理等方面做到自我规划和自我调整，养成有序的学习和生活节奏，确保在自身工作记忆可承受范围内，有效提升学习效率。

增强前额叶神经连接，提升工作记忆容量

仔细观察，我们不难发现，在面对同样的问题，有的孩子能很快给出答案，而有的孩子连问题都没有弄清楚。

提取关键信息的能力，除了天赋外，拥有良好的学习专注力也是关键，我们可以借助带有多点位的脑电生物反馈训练，来综合提升大脑相关脑区神经元网络连接。

每个孩子根据自身情况，通过多点位的训练，能够更为有效的锻炼大脑前额叶，增加神经元网络，提升大脑工作记忆容量，养成高效的用脑习惯，同时提升注意力和学习的动力。

通过今天的内容分享，家长不妨留言说说，你家孩子是否也存在【一学就忘】的情况呢？具体表现是怎么样的？

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