孩子教一百遍也记不住怎么办,孩子背诵慢有什么好办法,孩子有这三种表现,就是“脑子没记性”,要提高效率了

极简大道 极简大道 2023-10-07 中小学记忆 阅读: 226
摘要: 唐末著名诗人郑谷曾经在《蜀中寓止夏日自贻》一诗中写到:"道阻归期晚,年加记性销。"他在这句诗中,提到了"记性"一词,发人深省。记性也被称为记忆力,是人们对于自己所经历和发生的事情所产生的一种印象,这种印象通常会经过相应的加工存储于人们的脑海之中,是在需要的时候,再去提取和回忆的一项能力。

唐末著名诗人郑谷曾经在《蜀中寓止夏日自贻》一诗中写到:"道阻归期晚,年加记性销。"他在这句诗中,提到了"记性"一词,发人深省。

记性也被称为记忆力,是人们对于自己所经历和发生的事情所产生的一种印象,这种印象通常会经过相应的加工存储于人们的脑海之中,是在需要的时候,再去提取和回忆的一项能力。

这项能力会通常随着年龄的增长而先增后减,可以说,人这一生当中记性最好的时期是在孩童时期。但是,有不少家长反应,自己的孩子记性非常的不好,甚至出现了这些表现。


孩子记性差的3种表现

1. 经常忘掉他人的指令

美国心理学家威廉•詹姆士曾经说过:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一个性格;播下一种性格,收获一种命运。"

不少家长为了让孩子养成良好的行动习惯,就会在家里面立上规矩。

《孟子•离娄章句上》中,就记载过:"不以规矩,不能成方圆。"

当然这样的规矩通常都不是那种成文规矩,一般都是家长与孩子在口头上所约定的相关条目和指令,他们往往都希望自己的孩子能够听从自己的指令去做事情。

同事小范就喜欢这样去做,她常常对自己的女儿7岁的女儿欣欣去下达指令,但是欣欣却经常忘掉她所给予的指令,这样的事情还发生了不止一次。

前两天,小范接欣欣回到家后,就给女儿下达了指令,让她去好好准备一下,晚上9点开始抽查刚才给女儿所布置的2篇古诗背诵的完成情况。下达完指令的时候,小范还专门问了孩子一句:"听明白了没有?"欣欣也以点头的方式做出了回应。于是,她就让女儿先去自己写作业了。


到了所规定的时间后,小范便让女儿开始给她背。结果,女儿却一脸茫然的问她:"妈妈,我不记得你说过要抽查我背诵古诗啊。"

像欣欣这样的孩子,就是记性差的表现,她们所表现出来的特点是经常会忘掉他人的指令,哪怕这种指令是刚刚下达没多久的,她们该忘记还是会忘记,这常常令家长感到头疼不已。

2.记不住比较重要的知识点

还有一种孩子,是在学习方面,他们通常会记不住比较重要的知识点,这也是让家长时常感到忧心的地方,毕竟现在孩子的学习问题是比较重要的,知识点记不住那还得了。

那天晚上,我下班回家的时候,就听到了二楼传来了芳姐的怒吼声:

"你这孩子怎么这么笨,刚给你教的公式,你都忘了,这才是小学,你就是这种记性......"

听芳姐吼叫的内容,应该就是她的8岁儿子伟伟有惹她生气了,而惹她生气的原因,就是伟伟记不住数学上的公式。


这类孩子往往会记不住讲过的知识点,也是导致他们成绩久久不能够提升的关键原因所在。

记忆力差会为孩子引发哪些后果?

1. 会导致孩子成绩不好

美国气象学家洛伦兹曾经提出过"蝴蝶效应"一词,指的是一件事情在表面上看起来毫无关系、非常微小的事情,可能带来巨大的改变!

同样的,记忆力差也会导致孩子的成绩变差,二者之间也是相互联系的。

(1) 孩子记忆力差会让他们记不住老师上课所讲授的重点知识。

(2) 会让他们记不住英语单词。

(3) 会导致他们在数学公式上造成混乱。


这样的情况下,孩子的成绩自然也就不会太好,与那些学习好的同学相互一比较,孩子在学习方面的进取心就非常容易被磨灭干净,对于孩子来说,当然不是一件什么好事情。

2. 会打击孩子的自信心

自信心对于孩子的发展是具有基石性的作用,一个缺乏自信心的人会在各种事情上面都不敢去轻易尝试,惧怕失败。而孩子记忆力差,长期下去是能够打击到孩子自信心的,他们往往会受到别人的歧视与嘲笑,孩子在心灵方面本来就相对脆弱,这样长期的打击会让孩子出现自卑情绪的。

老师刚刚讲过的公式,让孩子起来复述一遍,孩子却忘了,这就引起了底下同学们的一片嘲笑声。

在这样的情况下,孩子又怎么能树立起自信心,并且就算是有意的帮助孩子去培养,也往往会无计可施。


德国著名心理学家西尔维亚•洛肯曾经说过:"信心是无法直接培养的,而是特定态度和习惯的结果。"

可以说,孩子的自信心一旦遭到打击,再想恢复就变得困难多了。

如何帮助孩子提升"工作记忆"力

孩子之所以会出现记忆力差的情况,并不是因为孩子天生就笨,而是方法不得当所导致的。

孩子在记忆力系统上面可分为3大部分:

(1) 感觉记忆

(2) 工作记忆

(3) 长期记忆

其中,这里面最为关键的是"工作记忆",工作记忆指的是个体在执行认知任务的过程中,暂时储存与加工信息的能量有限的系统。工作记忆通常被认为是人们认知活动的关键所在,是在学习、推理、问题解决和智力活动的重要成分。

可以说,帮助孩子提升了"工作记忆"力,就能够非常容易的改变孩子记忆力差的情况。


1. 让孩子进行重复记忆

我们可以让孩子以重复记忆的方式,来帮助给孩子有效的提升"工作记忆"力,主要措施是让孩子多次反复的记忆同一个事情。

(1) 让孩子把做错的题目,反复多做几遍,等他彻底理解了以后,自然也就能够记住这道题所体现出来相应的公式。

(2) 让孩子把古诗多抄写几遍,孩子自然而然也就能够彻底记住了。

这种方式,可以有效的去帮助孩子提升"工作记忆"力。


2. 将步骤细分

记忆力不好的孩子,当然在做事情时,往往记不住那么多的步骤,即使勉强记住了也容易忘却。这个时候,我们就需要帮助孩子在一件事情上,将主要步骤划分清楚,让孩子逐步来完成。

当孩子记不住比较长的英文单词时,我们就可以把这个单词,按照音标来给孩子分开出来,让孩子记忆。等到孩子分开记忆完成后,再让孩子合并起来来记,这样的方法是可以让孩子记得非常牢固的。

孩子记性差时,我们不妨就采用这样的方法,来帮助他们提升"工作记忆"力,这样原本作为学渣的孩子,离学霸的道路也就不远了。

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