traffic拆分记忆，学习记忆方法：10、分类法

一、定义

分类是指按照种类、等级、特征或性质等标准，把事物分别归类，使其有条理、有规律、不杂乱。

分类法就是在对材料分类后，按照类别分别学习记忆。

二、原理

我们去图书馆查阅资料时，很容易就会找到所需要的相关书籍，再如，去商场购物，顾客也很容易就找到所需的物品，还有查字典，这些都是运用了分类的方法。分类使物品分门别类、摆放有序，便于查找。

清代“江南大儒”陆世仪指出：读书分类，不唯有益，且兼省心目。

现代脑神经记忆学理论认为：只有系统化、有条理的信息才能在大脑中形成系统化的神经联系，识记内容也才更好记忆；而孤立的识记材料所形成的神经联系则是个别的、独立的、零碎的、分散的，不容易记忆，即便是记住了，也难以保持。

1、分散、杂乱、无序的材料往往缺少关联而孤立，故不利于记忆和提取。

2、有序、集中的材料因相互间有联系，故利于记忆和提取。

三、作用

1、联系化

2、条理化

实现记得全不疏漏，记得牢不遗忘，提取快不混乱，易于记忆和利于提取。

四、应用

在需要记忆大量的、分散的、杂乱无章的材料时，适于分类记忆，其步骤是：

1、对材料进行全面的了解，分清记忆对象的性质。

2、确定一个合适的分类标准，然后进行归纳分类。

3、要注意类别的数量和每个类别的容量，要数量适宜、容量均衡，可参考魔力之七，各以7±2进行设置为宜。

例1，生物学中对植物进行分类：

例2，记忆一堆词语：天空、电视、钢笔、月亮、手机、课本、大海、冰箱、橡皮，可分为三类：

天空、月亮、大海，自然类；电视、手机、冰箱，电器类；钢笔、课本、橡皮，学习类。

五、注意事项

1、全面了解材料，是分类的前提和基础，只有全面了解，才知道如何合理分类。

2、选择最熟悉的标准来分类，这样更利于记忆和提取。

3、注意分类时数量的平衡，根据材料的情况尽量均衡分配。

4、个別的材料，实在不合群，可放置相对合适的类，或是放置于数量最少的类。