小学生记单词最好的方法，英语单词怎么记？

怎样才能把这么多单词背下来呢？最重要的一点，如果想比别人成功，就一定要找到适合自己的方法。

一、要选择记忆的最佳时间充分利用。上午6：00-7：30、8：00-10：00;下午4：00-5：00;晚上8：00-10：00;这四个时间段最佳。

二、要持之以恒。干什么事情都不能虎头蛇尾，同样，记忆词汇更不能间断，因为英语不像我们的母语，无时不在运用。

三、要全方位地记忆词汇。动用眼、口、耳、手。若只靠口念过一段时间后只能记住10%，只靠耳听只能记住20%，只靠眼看只能记住30%，听、看结合就能保持记忆的50%，如果边听边看边说再用手写，则能保持70%以上。

四、循环反复记忆。这能算是全部方法中最重要的，没有循环反复，就记不好英语单词。学习过后的新英语单词要及时地复习，复习能在较大程度上巩固学习成果，因此背单词的本质应是重复+复习。

但是一味重复而没有方法，也是不利于记单词效率的提升。假如将一本单词书，从头背到尾后再重新开始循环重复，许多前面记过的英语单词，会因为时间隔得太长而完全忘掉，这样之前对这一个英语单词的记忆时间就等于是浪费了。所以，建议应当随身准备个小本子，把不很熟练的英语单词记录下来，有时间就拿出来看一下，长此以往就能牢记于心了。

五、实践运用是保持记忆最有效的手段。如通过阅读来理解学习一些词汇，在大量阅读中反复接触，自然而然就掌握了。因此无论课堂还是课下，要广泛运用所学内容。

六、学会巧记单词方法

1 图片记忆法

这种方法可以当做是记单词启蒙阶段，不需要记住拼写，也就是说，先不用会写出ear这个词，但看图片，听到ear就应该知道是耳朵的意思。对于初学英语者很友好。

2、游戏记忆法

学生的学习方式是一种游戏式的学习.我们可以课上或者课下开展英语单词游戏活动，正适合其身心发展特点，同时玩各种小游戏也加强了单词记忆。

3、分类记忆法

我们将单词按照类别划分，使之条理化、系统化就容易巩固、记忆。如按食物、动物、颜色、衣服、职业等.进行分类记忆。比如当学生学了关于食物的单词时，我们可以把食物分成水果(peach、banana、apple…)蔬菜(tomato、potato、cabbage…)等等。再比如学了职业的单词时.可以把student、teacher、worker、doctor、nurse…等等归类记忆;

4、拼读法

掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。其实就是把音标学好。比如，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。

当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。

5、谐音法

谐音法记是根据单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣。

【示例】

mouth 嘴[联想：说话“冒失”的就是嘴]

talk 谈话[联想：谈话“套客”]

sing 唱[联想：唱歌应有“声”]

pest 害虫[联想：害虫“拍死它” ]

deaf 聋的[联想：谐音“大夫”， 大夫有本事，能治先天性耳聋]

用这种谐音记忆法记忆单词，对学习者正确掌握发音不利，但对尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。

不过，在用谐音法记单词时绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。

6、音义结合法

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,很快就能根据读音记住这个单词了。比如，sofa（沙发），typhoon（台风），tofu（豆腐），tank（坦克），jeep（吉普），coffee （咖啡 ），poker （扑克）等等这类词，中文含义是根据英文发音翻译而来的。

7、词中词记忆法

利用一个已知词去记忆另一个词，目的是用旧词记住新词，加强记忆，扩大词汇量。比如ridge（脊）和bridge（桥），当学生对桥这个单词比较熟悉，而不认识脊的英语单词，就可以利用词中词记忆法——bridge去掉b，也就是脊了。再比如pan（平锅）和pant（气喘），知道pan（平锅）这个单词，在记忆pant（气喘）时，就是在pan后加个t就可以了，反之去掉t。

8、应用记忆法

在实际生活应用场景中去记忆单词，这种方法对于单词的应用与记忆效果都是非常好的。比如记construction这个单词的意思时，虽然看着它的英文比较长、不好记，但是当去银行后，就可以知道它的意义和词性了。这是因为这个词是Construction Bank of China的主要组成部分，而在各大银行的牌匾上都醒目的写着中英文，每次去银行时就看一下，想不记住这个单词的意思都难。

9、拼合记忆法

拼合记忆法，即合成词记忆法。已知词拼合在一起就变成新词，比如：classroom，bedroom，blackboard等。

但是，也有部分合成词却并非十分明显，需要在原来词义上有一定的延伸。比如：birdman飞行员，光看字面意思是鸟+男人，可不能简单解释为鸟人，而是能像鸟相同飞的人，即飞行员。

在我们再遇到一个新英语单词时，无需把它看作新英语单词，而是把它看作熟英语单词的新组合，没有新的英语单词，只有新的组合！

10、运用读音规则

读音相似，利用口诀也可以巧妙记忆单词。

01

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。

例：two（二）-too（也）

sea（大海）-see （看见）

meet（遇见）--meat （肉）

for（为了）- four（四）

02

英语，其实也是“拼音文字”。根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机结合，以增强单词的记忆。

例：cow（牛），how（怎么样），now（现在） 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音; 我们可以把发音类似的单词编在一起组成故事，简称“英语三字经”：

我家dad（爸爸），脾气bad（坏的）

让我sad（悲伤），有只cat（猫）

非常fat（胖），专吃rat（老鼠）

放下plate（盘子），赶到gate（大门），已经late（晚了）清晨wake（醒来），来到lake（湖），钓上snake（蛇）

11、中英对照默写

对英语单词时常进行默写也是个好方法，能更为加深印象，记住英语单词。找一个大一点的本子，划分两个竖行，一行英语单词，一行汉语翻译。默写时盖住汉语部分，看着英语单词把它们的汉语意义都默写下来；相反可盖住汉语，默写英语，或者让他人念英语你写汉语，念汉语写英语。

12、字母组合变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：

前面加字母

例如：

is-his（他的）

ear（耳朵）-near （近）/ hear（听）

read（读）-bread（面包）

后面加字母

例如：

hear（听到）-heart（心脏）

you（你）-your（你的）

plane（飞机）-planet（行星）

中间加字母

例如：

though（尽管）-through（通过）

tree（树）-three（三）

减字母

例如：

She（她）-he（他）

close（关闭）-lose（丢失）

start（开始）-star（星星）

换字母

例如：

book（书）-look（看） / cook（做饭）

cake（蛋糕）-lake （湖）/ wake（醒来） / make（制作） take（带走）

调字母（改变字母顺序）

例如：

blow（吹）-bowl（碗）

sing（唱歌）-sign（签名）

from（来自）-form（形成）

13、比较记忆法

相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。

例如：

改变一个元音的词就能变换出不同的词：

ball（球），bell（铃声），bill（帐单）

改变一个辅音的词就能变换出不同的词：

fight（打架），light（灯），might（可能），night（晚上），right（正确的）

音形相同而意义不同:light（光）和 light（轻）

形相近：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)。

意义相同: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／ see／watch(看)等；

意义相反: big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)等。

14、联想记忆法

使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。

例如：

打球时联想到：ball（球），( play ) basketball（打篮球），( play ) football（踢足球），playground（操场）等；

吃饭时联想到：dining - room（餐厅），( have ) breakfast（吃早餐），( have ) lunch（吃午餐）等。

这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。

15、象形记忆法

在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。英语中象形词很多,却很少被人们发现。

例如：

eye（眼睛） see （看到）meet （遇见）

sleep（睡觉 ） （e、e代表两只眼睛）

bed（床）（b、d代表前后床头）

cup（杯子）（u为杯子状）