怎样才能快速更有效的记忆，温习，怎样才更好？

众所周知，只有通过温习，人们才能快速记忆和掌握学过的知识。温习既然对于学习如此重要，那么，采用什么方法温习，效果才更好呢？

传统的做法是，要想提高学习效率，最好的办法是反复、认真地阅读先前学过的内容，并加大重复阅读的次数。但科学家最近发现，这并不是最有效的温习方法。美国珀杜大学的一个研究小组发现，让学生放下那些手中学过的课本，然后努力回忆学过的内容，并让这种方法成为学习过程中一个不可分割的部分，这才能更显著提高学习效果。

这个结论是从具体的对比实验中获得的。为了检验这种温习方法是否更有效，研究小组邀请了200名中学生自愿者参加了一个温习方法对比实验。他们把这些学生分成两个小组，第一组采用精细的图表解析学习和记忆方法，就是在教学过程中，要求学生根据对教材的理解，创建一个图表，用图表来显示学到的数理化新概念的主要内容、特征和各个概念之间的关系，通过这种方式来帮助学生理解和记忆新知识。这种温习方法现在在美国的许多学校都在运用，是被公认为非常有效的温习方法。第二组的学习方法与此不同，这种方法要求学生在学习完课本知识后，在温习时将课本放到一边，自由回想课本中的概念。

有趣的是，这两种温习方法的效果在最初的一周时间里并没有差异，通过考试验证，两个小组都记住了相同数量的新概念。但在两周后再进行考试的时候发现，第二小组的学习记忆效果比第一组高出50%，温习的效果让人惊叹。

美国科学家据此提醒人们，在学习新知识的过程中，不妨运用一下这种操作简单的温习方法，说不定你真会为这种方法给你带来的成绩大吃一惊呢！