小学生记忆单词的那些事
一些家长们可能很苦恼,自己的孩子从三年级开始就学习拼写记忆单词了。但对于孩子来说,记忆单词是一件苦不堪言的事儿。不少孩子在记单词时,采用背诵字母方式,如学 “student”这个单词,就s-t-u-d-e-n-t一个字母一个字母背诵。这样做,对于一些字母较少的单词还容易记住,但对一些字母较多的,记起来就困难了。并且有时字母记住了,但在排列时,又排错了。实际上,背字母记单词是记忆单词的一个误区。记英语单词有没有什么小窍门呢? 一、读音记忆:
在学习新单词时,我们可以先把单词的读音读准,然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单,基本上同字母的音标相一致,而元音字母比较复杂,在开音节、闭音节中有不同的发音,不同的字母和字母组合有相同的发音,而相同的字母又有不同的发音。
因而记单词时,先把单词读准,然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音,记住元音或字母组合,这样,单词就基本记住啦!
二、分类记忆 记忆单词时,我们可以把单词归结成一定的系列 进行记忆。如家庭系列,有grandfather、grandmother、father、mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等,进行分类记忆。 童鞋们可以准备一些单词小卡片来分类记忆哦!
三、联想记忆:
英语的一部分单词和汉语一样,起源于像形,每个字母都有其代表的含义。如:orange,突出了橘子的圆形(o),lion突出了狮子的长长的尾巴(l),“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。
让学生记住字母的像形,就可以解决不认识单词的问题。 这样童鞋们是不是觉得学习英语是一件很有趣的事呢?
当然了,学习英语还有其他很多方法。欢迎大家和我们进行交流哈!
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