小升初的考试，不是临时抱佛脚一天三柱香，而是一场旷日持久的预谋。否则那么多的古诗词和文常怎么能三两天背下来?

我先给大家说说如果现在年级还低的小朋友如何提前布局谋篇，拿下古诗文常，后面再接着讲讲如果已经面临小升初的小朋友怎么才能抱紧佛脚，拿下名校。

一、低年级小朋友如何安排学习古诗词及文常

（一）、古诗词

古诗司的积累要从小开始，定期安排朗读和背诵。

我女儿从小学一年级开始，背诵篇目安排是这样的（当然，以下内容有的是二三年级才加进来的）：

1、《繁星春水》每天读4页，会背后换后面4页；

2、《唐诗三百首》每天读5首，会背后换后5首；

3、《宋词三百首》每天读1篇，会背后换下1篇；

4、《古文观止》每天读1篇，会背后换下1篇。

5、《初中必背古诗词》每天读1篇，会背后换下1篇；

6、我们还打印了一些毛泽东的诗词和现代诗，也是每天一首，会背后换下一首。

我们的出发点：1-3项主要为小升初作准备，4-6项为初高中作准备。当然初中的古诗词在小升初时也会考得比较多。

因为上了初中后时间真的就非常紧，没有太多时间背诵。早点打好基础，以后学得轻松点。

也有的不是为了考试，就是纯粹想为小朋友增加点文常素养，反正小学的课业不重，没事就读读背也没什么坏处。

时间安排：

每天放学回家吃了水果就开始读背这些古诗词，背诵古诗词不仅仅是针对六年级时小升初，更重要也是提升小朋友的文学素养，对小朋友以后的作文、阅读理解力也有相当大的好处。

我们每天的朗读时间大约是40-60分钟左右。记住：是大声的朗读，不是默读，这两者的效果完全不同。

默读只用了眼和脑，稍不用心就容易走神。

朗读是口、眼、耳、脑的综合协调。研究表明，学习中使用的感官越多，学习效果越好。

这时是只朗读不用背诵，但一般朗读一周左右，小朋友就自然会背了。

即使是记忆力很不好的小朋友，用一个月的时间也足够背下来了。背下来以后就换后面的内容朗读。

比如《繁星春水》每一周背的1-4页，只要会背了就换成5-8页。每一种书籍不要求同时换内容，只要哪一种会背了，就换本书的内容即可。

平时背会的内容，如果不定时复习，时间久了也会忘记，所以我们会安排周末把背过的全部复背一遍，以防遗忘。

如果大家觉得我写的内容对你有用，记得花一秒钟点关注，以免错过后面的重要内容哟。

（二）、文学常识

1、中国古代四大名著

小升初文常中考得较多的首先是中国的四大名著，按考试出题多少排序为《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

从三年级完的暑假开始给小朋友启蒙，我当时是找到《三国演义》的电视剧，每天陪小朋友看几集。

一边看一边讲解电视里的情节，虽然电视剧与书本有一些出入，但大方向不会差太多。

之所以这么做，是因为小朋友年纪小，如果一上来就给厚重的名著看，可能会立马失去兴趣。

相比较，电视是小朋友们比较喜欢的，容易被小朋友接受。看完电视，就可以给小朋友买一套少儿版（带拼音）的名著了。

之所以买少儿版，也是为了让小朋友易于理解。

当然，有兴趣的小朋友可能在看电视的过程中就已经要求买书看了。

四年级暑假的时候再换一套青少版四大名著，让小朋友再看一遍。

这样子，小朋友大概接触了三遍四大名著，大部份的知识点都记得住了。

当然，如果能力达到了的小朋友，也可以买原版书看，但是原版书对于大部份的小朋友来说确实有一定的难度。

我们安排在四年级暑假的时候就把文常知识搞懂，就是为了在五年级暑假时有大量的时间刷题和进行总复习。

2、其它文常

除了四大名著，还易考到的文常大多是六年级上、下期涉及到的一些文常。大多是一些小说的作者，相应的作品、国籍等。

这就需要小朋友在五年级完的暑假，把六年级的上下册语文书买来提前学习，把里面涉及到的文常整理出来，让小朋友背诵。

二、面临小升初考试的小朋友如何临时抱佛脚?

如果你家的小朋友已经读五、六年级，没有足够的时间去积累古诗词和文常怎么办呢?

还是有办法的，只是这个办法只能用来应付考试，不能从根本上提高小朋友的文学素养。

方法如下：

1、把四、五、六年级上下册共六本书，每个单元的日积月累全部会背，会默。

2、买一本和奥数配套的语文试卷，这本试卷在前面的文章中我反复提到，共有76套，大家自己去翻一下前两天的文章。

买回来后从第一套开始把全部的古诗词和文常都勾出来，然后挨着做完。

里面是各个学校的真题或复习题，七八十套试卷做下来，所涉及到的大部份古诗词和文常都包括进去了。

如果是其它城市的朋友，可以在网上搜索自己城市的类似的试卷。

然后将这些古诗词和文常全部背下来，就能解决绝大部份的小升初考试了。

我女儿当时小升初是没有做这套试卷的，她全靠日常的积累。但是在我自己的培训机构里，很多小朋友都是五年级的暑假才来学习。

他们家长的目标很明确，就是六年级开学以后要考名校，但他们全部没有一点积累，不得已，我就采用了这个方法。

3、为保险起见，我还帮他们每人买了两本书，一本是《唐诗三百首》，另一本是《初中优秀古诗文背诵指定篇目）》。

这两本书我在前面的文章中也提到过，而且有图片，要买的家长可以去看下，然后在淘宝搜索即可，价格也挺便宜，才十几块一本。

我把里面易考的诗词，具体到每首诗里哪几句是最常考的，都给学生勾出来（受条件所限，在这里我没法给大家勾出书中重点）。

然后要求学生每天朗读，一周以后我们开始背诵，接着要求会默写。短短20天，小朋友们全部达到要求。

我再次强调，这种做法只是临时抱佛脚，是投机取巧，是饮鸠止渴，它并不是你真正所掌握的知识，不能当成一个长久的做法。

我一再要求大家认认真真地从一年级开始积累这些古诗词和文常。

同时我也建义那些已经通过“投机取巧法”考上名校的小朋友，不妨从考学校的压力中解脱出来，利用现在的时间，好好把应该记忆的古诗词和文常认真地再学一学，从根上提高自己的文常素养。

毕竟，古诗词和文常在中考、高考的时候都还会考到。

愿我的方法既能让小朋友们考取眼前的小升初，更能增加文学素养，成为一个高涵养的人。

有朋友私信我快把小升初内容写完，说看完好安排孩子的学习。我先谢谢大家对我内容的认可。

其实我也想快点写给大家看，但我既要上班，下班后又要辅导自己的孩子，也不容易呀。

昨晚加班码字到深夜，如果大家喜欢这些内容，谢谢点赞关注哟！