请猜四个音乐记号
1.姐妹两个一样长,一个瘦来一个胖,排在队伍最后边,歌曲唱完它出场。
2.五线谱上一把号,使劲吹它它不叫,二线是它好朋友,四次握手咪咪笑。
3.四条竖线分两边,中间还有四个点,如在歌中见到它,请你再要唱一遍。
4.姐妹七个真稀奇,名字不叫多来眯,生来爱唱英语歌,张口就是"CDE"。
谜底是:
1. 终止线 2. 高音谱号 3. 反复记号 4. 音名
初学乐理教学的儿歌识谱歌谣
一、五线谱,五条线,间隔着四个间;第三间,高音"哆"(do);下加一线中音"哆"(do),一线"咪"(mi),二线"嗦"(sol);一二三间"法、拉、哆"(fa、la、do)。
二、五线谱,像楼梯向上高,向下低;一二三线,357 一二三间,461 四线五线唱24(高音)第四间上唱个3(高音)
三、第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖;第一间小红花发第二间小提琴拉
四、中央C上敲敲门dododo(哆哆哆)此条也可以念:下加一线敲敲门dododo;下加一间打招呼rerere(来来来);第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪);第一间里放沙发fafafa(发发发);第二线上把话说solsolsol(说说说);第二间里把手拉lalala(拉拉拉);第三线呀笑嘻嘻sisisI(嘻嘻嘻);第三间里歌儿多dododo(哆哆哆)
请伸出你的手,把5个手指当作五线谱的五条线,手指之间的空档作为四个间。那么,你的 手就是一个小小的随身携带的五线谱了。
1什么是五线谱?
五线谱,有五线,五线之内有四间。每条线,每个间,都有一音住上面。五线四间不够用,还可加间和加线。
2怎样写高音谱号?
二线起头向上弯,弯到三线向下转,转过二线到一线,画圆斜上伸出头,回头交叉第四线,一直往下伸出头,拐弯过来画圆点。
3全音符
全音符,空符头,没有符干连着头,没有符尾连着干,只有一个空符头,记住它要唱四拍。
4二分音符和四分音符
二分音符空符头,四分音符黑符头。只有符干没有尾,符干一直连着头。符干朝下写在左,符干朝上写在右。二分音符唱二拍,四分音符唱一拍。黑白符头要分清,黑一白二不能忘。
5八分音符
八分音符黑符头,还有符干连着头。一条尾巴长有黑,连着符干的右边。八分音符很特别,记住它只唱半拍。
6十六分音符
十六分音符黑符头,还有符干连着头。两条尾巴长有黑,连在符干的右边。十六分音符很奇特,只唱四分之一拍。
7休止符
全休止符是小黑杠,挂在四线下休息。安安静静不出声,要停四拍别着急。二分休止也是小黑杠,躺在三线上休息。静静躺着不出声,休息两拍记心里。四分休止符象反"3",休息一拍要记清。
八分休止符象正"7",休息半拍别着急。十六分休止象双"7",休息半拍的一半别忘记。
8拍号
节拍的记号叫拍号,它在乐曲前面摆,摸样长得象分数,音乐无它乱起来。
▋四四拍子
四分音符作一拍,每小节里有四拍。强、弱、次强、弱,这就叫做四四拍。
▋三四拍子
四分音符作一拍,每小节里有三拍,强弱弱、强弱弱,这就叫作三四拍。
▋二四拍子
四分音符作一拍,每小节里有二拍,强弱、强弱有规律,这就叫作二四拍。
▋附点音符
小小附点圆又圆,它的作用不简单,音符后面加上它,时值马上加一半。
附点全音符唱六拍,附点二分音符唱三拍,附点四分音符唱一拍半,附点八分音符唱半拍加一半。
▋击拍歌
我用手来轻轻拍,音的长短就明白。手往下拍是半拍,手掌拿起又半拍。一上一下共一拍,经常练习就明白。(按各种节奏型练习打拍)
C大调音阶在五线谱高音谱号上的音位.五线谱有五线,五线中间有四间。五条线四个间,都有一音住上面。一二三线咪梭西,一二三间发拉哆。下加一间来来来,下加一线哆哆哆。
▋全音和半音
两音之间有距离,最小距离叫半音。两个半音加起来,它的名字叫全音。半音全音有区别,键盘上面能看清。哆来咪发梭拉西,七个白加五个黑。白七黑五十二音,平均分成十二份。不管是黑还是白,相邻是半相隔全。
▋音程
两音之间的音高有距离,音高距离叫音程。音程的计算单位用度数,包含几音是几度。
▋大二度 小二度
全音和半音是不一样,相同的度数要分大小。全音的二度是大二度,半音的二度是小二度。
▋大三度 小三度
两个全音的三度是大三度,一全一半的三度是小三度。三和弦:三个音按三度音程叠置起来构成的和弦叫三和弦。按三度音程排列时:上面的音叫"五音"中间的音叫"三音"下面的音叫"根音"。
▋三和弦可分四类:
1. 大三和弦
根音到三音是大三度,三音到五音是小三度,根音到五音是纯五度。
2. 小三和弦
根音到三音是小三度,三音到五音是大三度,根音到五音是纯五度 。
3. 减三和弦
根音到三音是小三度,三音到五音是小三度,根音到五音是减五度。
4. 增三和弦
根音到三音是大三度,三音到五音是大三度,根音到五音是增五度。
原位三和弦和转位三和弦
以三和弦的根音为低音的和弦叫原位三和弦。
以三音为低音,叫第一转位,也称"六和弦"。
以五音为低音,叫第二转位,也称"四六和弦"
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