怎么样背文言文背的快记得牢，边看电视边背诵文言文的背诵方法！家庭教育小故事

前几天去朋友家，发生这样一件事。

朋友的孩子在上初一，是一个男孩。春节假期，朋友家的工厂还没放假，白天比较忙。

男孩在家，父母去工厂。朋友给男孩留了一天的学习任务：按作业清单把数学作业完成，把语文的一篇文言文背诵下来。

晚上，男孩的同学来找男孩，另一个同学过生日，他们要去参加生日聚会。

朋友说你在家背诵一天了一篇课文也没背诵下来，把文言文背诵下来可以去！

男孩无奈不能出去，也只好拿出语文书。

家里其他人在看电视，我们坐在沙发上。男孩有些不情愿吧，坐在我旁边的地上，拿着书看着电视。

我一直在观察他过了好一会儿，男孩背诵一点进展没有。我就把用在我儿子身上的方法，在男孩身上再次验证了一遍，也帮他一下。

便开口问他：“让你背那篇文章呢？”

“文言文！不知道啥意思，特别难背！”

不懂文言文的意思，要背诵确实很难。

“是挺难的，你把先文言文翻译了吗？”

男孩说：“没讲呢，不懂啥意思，不会翻译！”

“那怪不得拿着书不愿意背诵。文言文不是都有注释吗？你看着注释试着翻译一下！”

朋友在旁边，男孩还算听话，看着他利用原有的知识和理解去翻译文章，遇到不懂的字便提醒他看注释。但终究没老师讲解引导，男孩翻译很吃力！

我便帮着他把文言文翻译了一遍。

男孩接着看电视！我也开始看电视！

我已经帮助他翻译文章了，接下来的背诵可以完成了吧？

男孩还是迟迟不肯背诵！又过了一会儿。

“第一句话你读一遍！”

男孩读了一遍！

“第一句话能背下来了吗？”

他还真的背下来了！我笑着说：“小子，行啊！翻译一下读一遍就记住了。那第二句话读一遍！”

男孩把第二句话读了一遍给我听。

“第二句话能背下来吗？”

他背下来了！

“那两句合起来背一遍我听听。”

没难住他。“我看看，背诵的有错字没。”

拿过书来发现两句话就是一行了，这篇文言文一共就四行半。我惊奇地说：“哇！你已经背诵一行了，只剩三行半啦！”

把书还给男孩后，我便再次看电视，也不忘里继续观察他。

男孩开始边看电视边背诵，改变了喜欢看电视不背诵的态度！已经值得表扬。

“背诵几行了？”

“两行多了！”

“背一下我听听呗！”他一边看电视一边背诵，我有点不相信他，但是他真的背下来了！

就这样我过一会儿重复问一下，防止背后面忘前面，让他每从第一句话开始背诵！很快他就背诵完了！

时间也到晚上九点了，去参加生日聚会的机会也不大了。

一篇文言文男孩只是背诵了一遍，还是不能流利得背诵下来！但是一天的压抑学习男孩已经很疲惫了！

故事结束。

写在最后的忠告：

家长是孩子的第一任老师，也是成长中最重要的老师，家长好好学习，孩子天天向上！

家长的责任是引导和督促！

引导。用心观察孩子成长过程中，需要改变的地方，需要学习的品质或方法。比如，孩子边学边玩的习惯，即玩不痛快也学不好，需要家长的引导，但不是说教。引导是帮孩子体会到你说的道理，心服口服，说教是高高在上的训斥。

督促。很多家长做的最多的是叮嘱把作业写完，不要只知道玩，好好写作业！作业写完了吗？这不是督促！督促是监督促进成长，是询问，今天的作业你是怎么安排的？（如果有更好的建议可以提供给孩子）最后检查一下孩子的计划有没有按时完成。如果完成了，及时给予肯定，表达父母为此很骄傲很幸福。如果未完成，表达父母的心情，失望！心痛！表达父母的期望，诚实！说到做到！执行力！

同时给予孩子改正的机会，在犯错中成长！

（完）

如有不妥欢迎批评指正！