大家好，我是书虫蓝小姐，同时我也是一个英专生，今天和大家分享一下到底应该怎样记单词。

记单词就像是认识一个人。

认识一个人，我们首先了解到的是这个人的相貌，这个人长啥样，漂不漂亮啊，眼睛是大大的还是小小的，头发是直的还是卷的，接着他开口说话了，然后我们就知道他的声音是怎样的了，有没有磁性，好不好听，然后通过交流我们就会逐步了解他的性格，他是腼腆的还是开朗的，外向的还是内向的，幽默的还是沉稳的，最后，他会把你介绍给他的朋友，带你认识他的朋友，进入他的社交圈。

而对于单词来说，认识一个单词，不外乎就是它的形、音、义、用。这也分别对应我们认识一个人的时候了解一个人的相貌、声音、性格、社交圈。

形——它长啥样？

• 有没有什么前缀后缀？

• 是不是由两个单词合成的？

• 是不是由一个单洞派生出来的？

音——这玩意儿咋读咧？

根据发音记单词最容易记它的“形”，把读音分组，一个辅音和一个元音为一组，比如 console可以分成con和sole，prolong 可以分成pro和 long，把它们分成几个音群来记会比较容易。学会了元音和辅音之后，看着音标自己都知道怎么读。所以还不会音标的小伙伴要尽快去补一补啊。

义——它是啥意思？

对于词义，先看英文再看中文。

有时候你会发现不同单词，它的中文意思是一样的，但其实它所表达的意思还是有区别的，从英文解释那里我们才能明白它们的不同。和中文一样，英文的一个单词也会有几个词性、几种意思。所以接下来我们要注意的就是基于不同词性下的各种意思。

跟中文不同的是，英文还需注意三点。

• 作为动词时，是及物还是不及物。

• 作为名词时，是可数还是不可数。

• 作为形容词时，能否放在系动词后面。

在词义这方面，我们要让单词网络尽可能扩大。怎么扩大呢？大家可以参考下面几种方法:

• 派生词——加各种前缀后缀而有不同含义

• 合成词——和另一个单词组合到一起，形成新含义

• 近义词——有哪些词的词义和它相近，容易让你混淆？

• 反义词——有哪些词的词义和它正好相反？

了解完这些，你就了解了这个单词的祖宗十八代和七大姑八大姨了。

用——怎么用它造句子?

一个单词和另一个单词搭配在一起，它们所包含的意思会更丰富，这就构成了所谓的词组、短语。词组和短语的实质其实是单词之间所建立的联系。一个单词所表达的意思会非常有限，当它和其他的单词组合起来会很有意思，就像西红柿炒鸡蛋，它们配在一起就会互相弥补，相互融合。当两个甚至多个单词组合在了一起之后，每一个单词在一个词组里面都是不可或缺的。比如动词和介词组成的短语，动词表示动作，而介词表示动作和与动作作用的对象之间的关系。

举个例子，cut组成的短语有很多，比如cut up, cut off, cut down

cut up: up在这里表示程度，达到了顶峰，切到不能再切了，那不就是碎了吗？同样的还有beat up, 打到不能再打了，那不就是暴揍一顿嘛。

cut off: off一开始是指开关断开，你可以想一下初中做物理实验时用的开关，把上面的闸提起来，上面的闸离开了接触点，不产生接触就是断开了开关，和cut联系起来，就是切断的意思。

cut down: down表示方向就是往下，可以引申为倒下，所以cut down 有砍倒的意思，但down又可以表示减少，所以cut down有减少的意思，这和我们中文说的砍价有异曲同工之妙，砍价就是把价格降低、缩小。英文讲究及物和不及物，不及物动词后面要跟宾语时就要介词来充当桥梁。cut down只是减少，那减少某个东西就要用介词了，cut down on...就是在某方面减少了，而减少到什么程度呢，就要用另一个介词to了，所以说一个短语里面的任何一个单词都很重要，稍微变了一个都会是不同的意思。

你记了一个单词，在听、说、读、写这四个方面都运用过才算掌握了它的精髓。运用和实践是所有知识和理论的归宿。你只知道它怎么造句子还不够，要知道它怎么读，怎么发音，知道怎么发音了也还不够，当你听到音频时你还能反应出来这是那个单词才可以。

好啦，今天就分享到这里，大家关于英语有什么想知道的也可以在评论区告诉我。我们下期见吧。