我们知道，孩子语文考试分数不会太低，但是想考高分难，因为大语文时代，语文考查的范围更加广泛。

除了小学一二年级考试以课本知识为主外，从小学三年级开始一直到高中，课内知识逐步减少。

所以，很多孩子一二年级语文能考100分，但是如果学习方法不当，还只是学习课内知识，没有拓展，没有阅读积累，没有做题方法，三年级后成绩定会下滑。

语文想拿高分，可以借鉴学霸的经验，北大花花老师，中考语文考了118分，差2分就满分了，看了她分享的语文考高分的方法，我整理了一下，分享给大家：

从小学开始晨读，第一就是读古文

北大花花老师说，她中考语文能考118分，多亏了妈妈从小逼她晨读。很多家长和孩子觉得晨读没用，是因为晨读的东西不对。

她说晨读有“三大招”，第一多读古诗文，从幼儿园开始，读浅显的唐诗，小学开始读新课标指定的75首古诗，小古文，初中开始读文言文。

因为小学初中高中在古文这块的考察非常明确，就是课外比重越来越大，所以需要孩子的积累，否则很难拿高分。

第二要多读范文，作文提升最直接、简单、有效的方法就是去读满分作文，一定要熟读成诵，大声朗读，读到几乎会背，这时孩子才能把作文里的技巧和文笔内化，运用到自己的考场作文中。

第三是多读课本，这一点语文老师一般都要求孩子读了，读课本除了强化记忆基础知识外，每篇课文的文章结构，写作技巧在试卷中就是阅读理解题。

我们知道，小学三年级后，阅读理解和作文是语文考高分的关键，并且三年级语文课本中开始出现小古文，一直到高考，文言文对很多孩子来说都是一个难点，失分点。

很多考试阅读材料和作文材料都源自古文和古代历史人物，如果孩子小学没有读过古文，初高中文言文对孩子来说就非常难，孩子会慢慢失去学习的兴趣。

而读过古文的孩子，培养了语感，提高了阅读理解能力，积累了古文中的字词、成语、文学常识，学习古人智慧的同时，还可提高孩子的文化素养，也为写作文积累了素材。

所以，家长一定要让孩子从小学开始读古文，文言文学得好的孩子，这一类题能拉其他孩子10多分。

学霸的方法是相似的，北大派派学长也强调，要让孩子从小学读小古文。

文言文如何稳定拿高分？文言文高分4步法

第一步逐句翻译

我们看文言文，一般是大概知道什么意思，说到具体意思就不知道了。但是对于孩子来说，将来要考试字词解释和翻译题，必须知道具体意思，不然就答不上来，得不了高分。

比如，《岳阳楼记》中，“阴风怒号，浊浪排空”，大概意思我们知道是又刮风又有浪，但如果问，“阴风”什么意思？如果不能逐句翻译，就答不上来了。

所以学习课文中的文言文，我们要学会逐句翻译；选择文言文读物，我们要选择有详尽注释的。

第二步高频词归纳

文言文题是刷不完的，但常考的词汇是有限的，所以，我们学习课本中文言文常用词汇的时候，学一个记一个，归纳它的所有意思，那么考试时词语解释题对我们来说就如同选择题，很简单，把符合原文的那一个意思写上去就行了。

读课外文言文，加强对常用词汇的理解，一个词在不同的句中什么意思。

第三步做课后思考题

课本中的课后思考题，其实就是每篇古文的高频考点，课后题一定要认真做一遍，背标准答案。

第四步，记住作者背景，字什么号什么哪朝人，有哪些代表作，这些都要会，考试占3~5分。

一句话，文言文得高分的前提是要逐句读懂，不能只懂大概意思。

所以就需要我们给孩子选择有详尽注释的、孩子有兴趣读的古文读物，让孩子尽早读古文。

作家杨绛、教材主编之一曹文轩老师都鼓励孩子早读古文，很多家长也都想让孩子读小古文，但不知道读什么，《我爱读古文》是倾力为孩子“量身定制”的古文读本，非常适合小学生读。

《我爱读古文》的优势如下：

1、权威认可

著名教育专家、古文专家王苹苹倾力为孩子“量身定制”的古文读本，让孩子从小得到纯正的国学启蒙。

央视、人民网推荐的优秀出版物、“优秀语言启蒙”图书。

2、内容精选古代散文华彩篇章、句段

全套分春夏秋冬4册，精选了120篇小古文篇章，每篇都有注音，详尽注释，解读幽默好玩，让孩子轻松理解古文的具体意思，还能丰富作文素材。

比如也有像《桃花源记》《爱莲说》《报任安书》等很多到初中高中要重点学习的篇章，也为孩子以后高年级学习文言文打下基础。

精选的古文后有文说解析，帮助孩子和古人产生共鸣，从而建设自己的内在修养，人格意志，培养孩子爱思考的好习惯。

精美的插图充满童趣，色彩雅致，清新，符合孩子的阅读需求。

孩子早读古文，有了阅读的兴趣和语感，有了字词、成语、文学常识、作文素材等积累，学习语文、语文考高分就不是难事了。

家有小学生，如果想给孩子进行古文启蒙，可以点击下方链接，入手这套《我爱读古文》。

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