超级记忆术真的能提高记忆吗,谨慎“超级记忆术”骗局!内部人员解密,谨防上当受骗
#谣零零计划#最近看了很多因为“超级记忆术”被骗的新闻,有点感触,我用内部人的心态说一下吧!也许会得罪很多人,但我觉得有些内幕还是该有人来揭露!
2007年夏天,我毕业后参加的第一份工作就是跟此相关的“全脑培训学校”。
当时的两位老板雄心壮志地带着我们,去青岛分部参加培训半个月,回去后我们老师备课教学过程中,就发现有很多困难解决不了。
比如,6岁以下的班型,大部分以专注力训练和图形卡片记忆为主,反反复复每节课的内容都差不多。孩子在“玩中学”,一个小时很快就过去了,可效果真的不明显。
8岁以上的班型,主要以“超级记忆法”为主,但记忆方法是阶梯性的,初级的记忆法只能记忆简单,特定的一些知识。想要随心所欲地运用到日常学习中就比较困难了。
一期课程20节,一周只上一次课的话,家长根本见不到效果。也就是说很难续签第二期。
后来08年春天,学校决定单独送我和另外一个老师,又去了北京总部提升一周,算是很用心地想要经营下去的。
但是,到了一年后还是免不了倒闭的命运。主要原因还是以“一锤子买卖”为主,很难续报课程。
说实话,我当时在参加培训时,就觉得这种培训华而不实!连我自己都无法做到的事情,如何教会孩子“一目十行”“过目不忘”呢?
但是,总部给我们老师全套的“话术”,来应付家长,会让我们告诉家长:
“成人和孩子的大脑是有区别的,成人的大脑已经发育完全了,无法改变。而16岁以下孩子的左右脑还有发育空间。老师会的是技巧,孩子们学到了技巧,只要能坚持运用就可以做到。”
“6岁之前是全脑开发,6岁以后只能是学习。所以,最好的开发阶段是6岁之前。”
这些“话术”其实就是应付家长猜忌的,老师们对于孩子是否真的可以达到“神童”的阶段,那是百分百没有信心的!
有些家长可能说,公开课上我明明看到很多孩子在现场,用老师的方法随意背了背,就能一字不差地背下圆周率后100位,50个随机词语,或者50个英文单词。
是的,这些简单的记忆技巧会特别震撼人心!实际上,公开课让家长们看到的就是特定的记忆内容。
每个老师在培训的时候,都会学习一些特定的记忆方法。
比如,数字记忆,会有一套100以内的“数字编码”,看着100个很多,实际上大部分都是象形或者谐音,很好记忆。
数字编码也是记忆术中最常用的一种,记忆圆周率这类数字比较有用。
这里给大家展示一套“数字编码”:
记忆随机词语,是所有记忆法中最简单的!基本以“串联记忆法”就可以完成。原理就是把所有词语按照顺序,发挥联想,让他们前后联系起来,只要前后不重复,可以天南地北的瞎扯记忆。
我在这方面记忆特别熟练,随机50个词语的话,5分钟左右就可以想好串联想象,然后复述出来就可以了。
记忆英文单词,需要把单词拆分。然后再发挥联想记忆。当然,为了快速记忆,原则上也是可以不拘一格的,在记忆时联想一般自由发挥。只要前后联系不重复,象形或者谐音都可以。
这也就是为什么会有,下面这种单词联想记忆。
当然还有一些高阶的记忆方法,比如“定点记忆”,需要用到各种定位桩,如地点桩,身体桩,空间桩等等。
这些记忆方法有没有用呢?有用!但是,为什么孩子们学了却不会用呢?
是的,大部分同学都是“学抛型”,根本用不上!因为我们的思维模式在小学,甚至幼儿园就已经形成了,这些方法和我们平时的思维模式完全相悖。所以,要想完全掰过来很难!
没有人看着他们一个月,甚至半年坚持用这种思维,很难改变原有的记忆模式。(尤其,你的孩子一边上学,一边一周去上一次课,根本无法改变思维惯性。)
所以,你如果想让孩子学习“超级记忆术”,那么就要陪着孩子坚持不懈地用这些方法学习,不允许他用习惯性思维背诵课文或单词,强制性的掰到超级记忆法上。
那么现在那么多的“超级训练营”,怎么区分好坏呢?
一周一节课,一学期半年或一年;又或者一期一共十天八天的这种,都不用参加。这种只能学习皮毛,孩子仅仅能学到原理,但绝对没办法自用。如果机构告诉你,几天就可以达到什么样的效果,那就纯属骗人的!
还有一种就是一期封闭式训练50天,或者一个月的,可以尝试一下。因为这种有可能转变孩子的思维模式,让记忆方法变成自己的。但,这种训练营一般价位超高,2--3万是有的。
所以,普通家庭,普通孩子,想通过这种训练营改变学习现状基本不可能。有心的家长,实在想让孩子学习超级记忆方法,可以自己网上买书自学。
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