孩子拼音不好怎么补救,孩子读三年级,拼音和生字还是不过关,怎么办?

极简大道 极简大道 2022-05-03 超级记忆术 阅读: 36
摘要: 孩子拼音和生字还是不过关,会有哪些表现?一、成绩不好孩子的成绩一直在及格线徘徊,基础知识不扎实,阅读和作文很不好。

孩子拼音和生字还是不过关,会有哪些表现?

一、成绩不好

孩子的成绩一直在及格线徘徊,

基础知识不扎实,阅读和作文很不好。


二、笔顺不对、缺笔画

最初,我认为一、二年级的孩子可能在笔顺出错的情况比较多,三年级了应该说这种情况相对会减少了。然而,他家的孩子十个字有九个字的笔顺写错,剩下的那个是容易的,笔画少的,除此之外还有很多的错别字。

举个最简单的例子:

1、堆、推、雄、越、牌这类字容易写错。

2、反犬旁跟提手旁一样的写法。这是不少小朋友容易写错的字。

如果孩子会把反犬旁写错,可以这样做:

先示范书写,然后让孩子写一页的反犬旁,

一二年级的小朋友,还要在一旁提醒笔画:

撇、弯钩、撇

一般来说,经过纠正之后,反犬旁就再也没有写错过。


接下来,我们来讲讲为什么孩子会出现很多字不会写的情况呢?


1、孩子不想写

家长有要求,但没有耐心让孩子多写生字、多组词。

因为孩子说不想写,家长也没有办法。

孩子说不动、不想改,学习积极性差。


2、识字表没有掌握

在1-4年级的课本里面生字分为一类字和二类字。

一类字是在田字格里面的字,要求会写;

二类字是在横线上的字,要求会认;

一年级上册的按照这个标准来,勉强可以接受;

但是到了往上一点的年级,还按照这个标准来要求,

那么孩子的识字量就远远不够,。

原因很简单,不学怎么可能会?

尤其是到了三年级,除了课本里面的生字,

一些重点的词语也是要求会掌握的。

但如果,还是停留在只要求会写一类字,

那么,孩子的词汇量远远不足以完成写作任务。


那么出现这种情况了,现在还能怎么补救呢?

1、笔顺错的,要重新练字,怎么练?

跟最初学写字一样,重新学,同时也跟家长说,要监督他写,

最起码要紧跟一个月,每天半个小时。

短期或许有效果,但是过段时间,孩子一偷懒还是会打回原形。

纠正是一个痛苦的过程,但必须坚持。


2、学过的生字怎么复习?

孩子很多学过的字,

家长问我,有必要让孩子重新复习前面学过的生字吗?

其实,大可不必。

如果确实想要复习,那就可以让孩子默写一下学过的古诗:

请家长们做好心理准备:

保证是错得一塌糊涂,

写不出来、写同音字等等都是小问题,

最大的问题是整首诗都给忘记了。

如果家长发现自己孩子很多字不会写,可以琢磨一下:

二类字不要求会写, 更高的年级不会再讲;

课本的重点词语不属于一类字,也不属于二类字,

考试会有选词填空、造句、词语解释等题目出现。


刚好有一个例子,

有一个小朋友默写《古诗三首》,

“沙暖睡鸳鸯”的“暖”字他写的偏旁是“氵

”另外的一边我不知道他写的是什么,

右下部分被他写成女,右上部的只剩下两横。

我就问他,“暖”字怎么组词,

还好他知道“温暖”“暖和”,那么我告诉他温暖是形容热的,

并造句给他听,“寒冷的冬天,晒一晒太阳会很暖和”,

那么“暖”应该是什么偏旁的呢?


是的,“日”字旁。


右边的,我叫他写一个“爱”字,结果他写了一个“媛”。

好吧,我就只能告诉他,这个字读“yuán”

(注:这个是一个多音字,还有读“yuàn”)

右边就跟这个字是一样的。毕竟“爰”字他们还没有学过。


第一首古诗算是圆满解决。


下一首古诗,这时的“暖”字就会写了,

不过下来“蒌蒿”的“蒌”,开笔写了个“扌”,

右边我就不知道他要写什么,反正他想了好一会。


这个时候我问他楼房的“楼”会写吗?

他一样写了“扌”,这个时候我知道他是写不了了。


我告诉他古代人建房子是用木头的,

所有应该是先写“木”字旁,

右边的部分上面一个米下面一个女,

然后让他组合出来。


这个时候再来写“蒌蒿”的“蒌”,

告诉他蒌蒿是一种草,

但是他还是写“木”字旁,

我只能说他是草字头,

下面跟楼字的右边是一样的。


这时他很轻松写出了“蒌”字。

“蒿”字他也想写木字旁,

我只能提醒他跟“蒌”是同个部首。


后面的“芦”、“短”、“是”、“豚”、“欲”,

这些字就是这样一个一个告诉他如何如何写的。


整首古诗除去题目、作者还有标点符号共28字,

他就有8个字不会写,不要算写错的。


家长,如果是你,你还能如此淡定的教他吗?

但是,不淡定又能怎么办,想让孩子学得好,那么就只能下苦工,

写完后,我再让他将这两首古诗默写一遍,

这个时候包括刚才的笔顺错误,

以及错别字的情况已经没有了。


如果家长现在想让孩子复习生字,

其实最好的方法就是应用:

多用用就会了。

如果家长要想让孩子快速提高成绩,

那最好就是先预习,

把基础打好,先把生字词写一写。

孩子读三年级,拼音和生字还是不过关,怎么办?


注意:每次要求孩子写的内容不要太多,

但一定要求孩子写得工整,

及时检查,纠正错误。

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