一年级必背古诗40首，一年级如何背完一本《小学生必背古诗词75+80首》

截至一年级下暑假即将结束，终于背完这本《小学生必背古诗词75+80首》，这里分享下整个背诵的过程跟经验,总共可以概括为三点。

首先，是时间的选择，这个是比较关键的，太早不行，晚点则关系不大，个人建议在开始背诵的时候需要掌握以下基本技能：1，学完拼音（注意，是学完，不是学会，学完指的是掌握八成即可）。2，一年级整年的识字量（也是估摸掌握了就行）。判断方法很简单：卷娃，幼儿园随时开始都行。普娃（幼儿园上的公立园，有上幼小衔接，在一年级跟老师教学进度时，有些小吃力，但跟得上）一年级上寒假开始。放养娃（一年级全空白的），建议一年级下暑假。我们是歪打正着，选择的时间节点刚好是一年级上寒假前一个月开始，这个时候有了一定的识字量，也学完了拼音，是个比较好的时间节点。

其次，是每天的背诵任务安排，这个是最重要的，节奏控制不好就鸡飞狗跳了，我也是不断地尝试与摸索得出的一个适合我家娃的方法。我是这么安排的，每天背诵一首，复习四首（这个是在鸡飞狗跳中摸索出来的方法）。先说背诵一首，每天新古诗只读十遍，背下来就背下来，没有背下来也算过关：

第一遍，简单读一遍，把不认识的字，荧光笔标上，

第二遍，理解含义，这个基本上是大人的活，我会先让他说下自己理解的含义，然后再给他做适当的纠正，不纠结具体的字的含义，主要讲古诗的意思。

第三第四遍，娃自己读。

第五遍，背，不懂就看。

第六遍，继续理解含义，通过第五遍，就大概知道这首诗的掌握情况了，再理解一遍依然需要大人，通常第二遍没理解的内容，第六遍的时候也是不理解。古诗也有很多我不懂解释的，娃理解不来，我也是没啥办法。

第七遍，再读一遍

第八遍，背，不懂就看。

第九遍，读，第九遍我会让他把读错的地方，不会背的地方多读两遍，引起重视。

第十遍，背。背完收工，不管有没有背下来。

刚开始的时候，十遍下来，耗时15-20分钟不等。

接着讲下复习，背一首，复习四首，背一首是很慢的，复习四首速度就很快了，这四首就读一遍背一遍。最后一天，要求要背下来，也是有点水分，可以提醒一次背下来就算过关
。也就是说，今天背的新古诗，要求是五天后要能基本背诵下来（允许提醒一次），如果没能背诵下来，就会要求第六天，第七天继续背。目前整本书背下来，有一些第六天，不多，毕竟这只是第一轮

最后，掌握科学的复习方法也是非常重要的，掌握方法前，要先知道记忆力曲线（不懂自行百度一下），然后合理利用好记忆力曲线。这里直接上结论：就是说要规划好遗忘周期，要在快要忘记的时候，赶紧复习复习。这样才能记得牢，事半功倍，什么时候快忘记光呢？第1，2，4，7，15天的时候，再往下就是一个月，三个月。因此，背一首，复习四首，本质就是把第1，2，4天的复习都给涵盖进去了，接下来就是第7跟15天的复习，我个人是放弃了，直接等到第30首背完，开始复习前面的30首（每天五首，六天复习完）。再等到第100首背完，再继续复习第1-30首。也就是我保留了第一个月，第三个月的复习。

从目前的效果来看，我还是比较满意的。顺便再提一下劳逸结合，虽然每天背一首古诗，但是为什么我家的娃用了9个月？因为他是有周末的，每天背一首，一周背五首，周末休息不加量。一个月约20首，9个月约180首。

学习主要还是持续的积累的过程，盲目地增加量，不一定能起到一个好的效果。以上就是全部的经验，目前带娃第三遍的复习中，对于个别比较不经典的诗，我也会睁只眼闭只眼，提醒个一两次能背下来也是会给过。