同学们好啊，我是混元形意升本门掌门人升本君。

之前有个同学问我：升本君发生甚魔事了？

我说怎么回事？给我发了几句消息，我一看！嗷！

源来氏佐田，有位年轻人，考安工程社会工作。

塔说：我从暑假就开始背专业课，已经背了五六遍，但是你随便问他一个问题，他却回答不上来。专业课记不住、背不完、时间不够用，复习效率很低。升本君你能不能教教我混元记忆法？矮~帮我分析分析，我学习有什么问题。

我说可以，我说你只是机械地背书，根本没有习得方法，不好用。他不服气。

我说小朋友，你把书背两遍，跟我背一遍比，看看咱俩谁做题做得对。

我说这是化劲儿，专升本复习讲究效率和方法的，四两拨千斤。你别看你每天学习12个小时，看似很刻苦，但实际上你真正学习的时间只有2小时。

我说如果你习得方法，根本不用背那么多遍。他不信，非要跟我试试，我说婷婷，你先听我说完，

复习专业课的时候一定要经历以下四点：

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Number1 通读教材，整理知识框架

很多学长学姐的经验贴都强调教材的目录。

因为它囊括了我们全书的框架，而且一般目录将会把全书的内容呈现到三级标题。按照三级标题画重点，画重点的时候一定要坚持一个原则，就是怎么方便自己记忆就怎么画，不必拘泥于原有的知识点，最后看到自己画的地方能很快的串联起来即可。

比如，你看管理学的考纲上好像有十八章的内容，但实际上，它只有六部分：总论、决策与计划、组织、领导、控制和创新。

这六部分内容是揉杂在一起，分布在每一章内容里的。你复习时不要被教材迷惑了，自己要有一个思路，背诵记忆时才不至于迷茫。

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Number2 研究真题，做好考频统计

历年真题不是为了给我们一个“标准答案”，而是通过一套真题去把握命题人的出题思路和出题重点。

真题的作用有三个：

一是可以帮兄弟萌了解报考院校的出题规律，熟悉题型；

第二就是可以找到考试重点，对于这个知识点是可能出名词解释还是简答还是论述，你能有一个整体上的把握；

三是能够辅助我们复习后期（时间来不及的时候）只背重点内容。

再拿管理学举例子（最近看其相关书籍比较多），其中的专有名词很多，什么道格拉斯的XY理论啦、马斯洛的需要理论啦、梅奥的霍桑试验啦......决定你要不要背这些名词，关键要看你所报考的院校考不考这类题型。

如果你目标院校的考纲上明确标注考试所涉及的题型有名词解释题，那你就要好好记忆这些专有名词了。有的学校的管理学还会考计算题，你也要多加注意。

当你做了足够多的真题时，你会了解到：教材中的哪些知识点只能考选择、哪些知识点只能考综合分析题，了解了这些之后再开始你的背书计划，岂不是事半功倍？

其实，专业课，特别是文科专业课，真正拿高分的并不是把教材全部背下来的人，而是掌握重点、掌握出题规律的人。

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Number3 熟读全书，归纳考点

专业课背起来很枯燥？背了忘忘了再背却总是记不住？每每都有放弃的念头？

但凡你是一个正常人，都不会喜欢学习，所以出现厌学的情况是正常的。（不会吧？不会真有人喜欢学习吧？）

但是出现问题时首先要做的是赶紧解决问题，而不是发泄负面情绪。

不知道背什么？那就整理一份全书的知识框架。

背诵记不住？那就多背几遍！不要想着一遍就能背会。

第一遍背过去，只是暂时有个印象，根本复述不出来，这不叫学习。

只有重复记忆3遍及以上，真正地掌握了它，默写都不会磕巴，这才叫学习。

一本书无论多厚，我们归纳出来的点最好不要超过50个，量化考点的目的不是为了增加记忆负担，而是为了减小背诵的心理压力。

其实复习到后期，心理压力往往是最致命的，不是你背不下来，而是你觉得自己背不下来。

我只能说懂的都懂，不懂的我也不多解释，毕竟自己知道就好，你细品吧。你也别问我为什么，利益牵扯太大，说了对你没好处。

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Number4 根据考点，默写背诵

很多时候你会发现，你可以背下来的东西，却不一定写的出来，这是因为人脑的机制，你把脑子的抽象知识概念落实到做题的实际案例中，还要有一个实践的过程。

就像你懂得很多大道理，却仍然过不好这一生，知道很多撩妹技巧，却仍旧母胎单身。

所以平时要多加练习，光背不算是掌握了，你能不看课本亲手默写下来，这个知识才真正属于你。

背诵默写时，有几点需要强调：

1、默写速度一定要快（可训练自已对知识点的敏感度和反应度，真正上了考场可没时间让你回忆知识点）。

2、默写只默写关键词（因为在默写关键词时很多段落内容已经呈现在了大脑之中，注重效率，节省时间）。

3、严格规定任务，控制时间。

一般来说，在第一轮背诵时，4小时至少要完成5~10个点的背诵任务，这样一本书最多三四天就可以背完。而到了第二轮背诵可能最多就用两天，再到第三轮、第四轮背诵时便可达到1~2小时默写完一本书的效果。

在完成以上四个步骤后，我就不信你还记不住那点儿专业课知识！

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矮~听我一说完，他啪地一下就站起来了，很快啊！

然后上来就是一个法约尔管理原则，一个泰罗科学管理理论内容。

我全部防区防出去了啊，防出去以后，自然是传统功夫以点到为止，问了他情态动词与实意动词在反义疑问句中的差别，没打他。我笑了一下，准备收嘴。

他突然袭击，问了我齐次线性方程的几种解法，我大E了！没有闪！我当时流眼泪了，捂着眼，我说小伙子你不讲武德，你一个学管理学的什么要学数学？

他说升老师对不对不起，我不懂规矩，我是乱说的。

他可不是乱说的啊，齐次线性方程、线代，训练有素，后来他说他本专业是计算机，啊！看来是有bear来。

这个年轻人，不讲武德，来骗！来偷吸！我这个24岁老同志，这好吗？这不好！

所以，在这里，我劝，各位年轻人，耗子尾汁，专业课没有捷径，必须踏踏实实地背诵默写。