英语初级入门教程，浅谈有效记忆单词的方法

浅谈有效记忆单词的方法

最近几天的晚自习在给高一学生听写初中的单词。可惜的是，听写的情况并不是很理想，还是有不少人单词拼写错误，记忆不牢固等问题，如何做到精准有效地记忆单词是一个值得深入研究的问题。

我在改单词听写的过程中，就发现了一些问题。比如说，健康的，healthy，但有些人就写成了health，这两个单词，一个是形容词，一个是名词，词性上就有明显的区别。这说明对于词性的认识还不够。在此可以强调一下，在背单词的过程中，一定要注意单词的词性。

当然，说到词性，这是关于英语单词的本质性的认识。每个词都有自己的词性，甚至一个词有几种词性，可以同时作名词和动词。相同的词根，不同的词性还存在着相互的转化现象，这就涉及到了构词法的知识了。如果你能够非常熟悉构词的方法和规律，那么单词记忆一定会轻松很多。

构词法主要有三大类型，转化法，派生法和合成法。我这里暂时不展开一一去讲，还是以上面提到的healthy为例，去掉-y就是这个单词的名词形式，这个-y就属于派生法中的后缀。派生法有前缀和后缀之分，就是加在一个词根的前面或后面的部分。

了解这些前后缀有什么用呢？用处可大了，我们可以说，有很多形容词都是以-y结尾的，比如，hungry, dirty, muddy, noisy, bloody等等，这些词都是类似于health-healthy的模式，在名词的基础上构成形容词。一旦你认识到这种构词模式，就能顺着这个思路，掌握很多类似的单词。这也能启发我们老师，在讲单词时，不要只停留在讲一个单词本身，可以从这个单词的构词规则角度去延伸出更多符合类似构词规则的单词。这样就能以点带面，提高学习的效率。

除此之外，我还听写了月份，星期，学科这些比较长但又常用的单词，这些则可以根据意义归类一起记忆，看到某个月份，比如说February，我们就可以把所有的月份一起复习一下。照这个思路走下去，可以分出很多类别，动物类，食物类，当然食物还可以细分为蔬菜，水果等等，天气类，性格类，心情类，科技类等等。总之，每一个单词都尽可能去寻找其相关的语汇，进而构成一个语境的词汇量，这样对于以后的阅读，写作，各方面语言思维的拓展都是大有裨益的。

当然，还有一些单词的拼写错误来自于音标与字母组合的对应关系上。或者现在有种新鲜的说法叫做自然拼读。简单来讲，就是什么字母或组合发什么音。比如sugar，calendar这两个单词，不少学生写成了suger, calender，写成这样其实情有可原，因为这两个单词最后的读音就是/ə/，一般-er就发这个音，所以这是思维定势的错误。我们可以在教学中强调下，-ar也可能发/ə/音。这是需要特别注意的地方。我们最好再找些类似这样的，不符合常规发音的例子，这样对于字母或字母组合发音的规则就会有更深刻的认识，再遇到新单词时，也会多留些这方面的心眼。

单词记忆是一个老大难的问题，需要我们长期的专注与钻研，发现更多的规律或者特例，从而能够在记单词的路上越走越顺利。希望这篇文章对你有所帮助。