今日主题：背诵技巧

工具原料：视觉与听觉的巧妙配合

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英语学习一直有两种声音，是做原版娃，还是做应试娃，让我说无论黑猫白猫，能抓到耗子的就是好猫。

同样，在以成绩论英雄的时代，无论哪套学习方法，成绩突出就是好方法。每个孩子性格不同，学习能力不同，找到适合自己家娃的那条路就是蕞好的一条路。

今天我们就来聊一聊在英语学习中必不可少的背诵，背诵课文是目前各科学习中都会涉及的部分，那如何帮助孩子背诵课文，各位妈妈们也是各显神通。

那么我就把自家娃背诵的经验分享给大家，我们以新概念课文背诵为例。

我家的背诵通常不是一天完成的，一般我设定以一周为单位，因为英语课也是每周一节，每天完成一部分，假如计划从周一开始，那么到周末时基本就完成了本篇的背诵，这样的方法背诵孩子不痛苦，家长不焦虑。

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首先确认课文一定是学习过。

周一：做三件事

1、先看新概念课文配套动画片，第一册相对简单，时间从20秒到1分多不等，所以根据自己的时间，看3-5遍，所花时间不过1分钟到5分钟，动画片内容比较老，卡通人物形象，但对于孩子来说，只要是动画片，他们基本都是喜欢看的，同时带入角色。

2、阅读 至少读三遍，不用背。不会的单词标出，熟读理解意思。

3、睡前听力磨耳朵内容增加要背诵的课文，同样第一册的内容都比较短，所以听个10分钟即可。

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周二：分析课文，背诵单词

无论是老师讲解，还是家长带着自学，理解课文内容也很重要，可以让孩子逐句翻译，增加理解。翻译也要根据孩子的大小调整，小的孩子不用太细，大概意思对了即可。

重复周一的三件事，不会的单词要求全部弄懂，如果老师有要求会默写的，那单词在周二完成首轮默写，挑出不会的进行二次背诵，同时增加与孩子的对话练习，分角色扮演。

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周三： 分段背诵

有了前两天的积累，孩子对整篇文章已经不陌生了，可以尝试分段背诵，动画片可以不看了，听力要继续，一般内容比较短小的，第三天就可以实现全篇背诵了，但是还是坚持听读，不急着背诵。

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周四： 全篇背诵

到了第四天，一般来讲孩子可以实现全篇背诵了，孩子的记忆力是相当好的，即使有些磕磕绊绊，问题也不太大。尝试默写课文。

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周五 ：实现流利背诵

如果孩子有背诵作业的要求，那么到了周五这天，是一定可以交上去的。

我们通过一周的视觉，听觉的训练，加上阅读，默写等辅助训练，无论背诵什么内容都可以完成。

同时在周五我们可以把下周需要背诵的内容在做听力训练时增加进来。以此循环。

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人们都说兴趣是蕞好的老师。

想要背诵的快，就要引导孩子有背诵的兴趣。

如果是直接以枯燥的课文进行背诵，大多数孩子很难坚持下来，但如果给孩子增加了趣味性，让他认为这是一件好玩的事，那这学习就变得越来越轻松。

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