韩语单词记忆规律,韩语入门需要的词汇量有多少?该如何背单词?

极简大道 极简大道 2023-01-11 古诗词记忆 阅读: 206
摘要: 韩语词汇的构成单纯词①单音节词,如:뫼(山)、 다섯(五)、 이빨(牙齿)②双音节词,如: 오이(黄瓜)、 누나(姐姐),한글(韩文) 아우(弟弟)③多音节词,如:아버지(爸爸)、 텔레비전(电视)合成词①复合词,如:한국어(韩国语)、 재미있다 (有趣)②派生词,如:맏아들(大儿子)、 선생님(老师)

韩语词汇的构成

单纯词

①单音节词,如:뫼(山)、 다섯(五)、 이빨(牙齿)

②双音节词,如: 오이(黄瓜)、 누나(姐姐),한글(韩文) 아우(弟弟)

③多音节词,如:아버지(爸爸)、 텔레비전(电视)

合成词

①复合词,如:한국어(韩国语)、 재미있다 (有趣)

②派生词,如:맏아들(大儿子)、 선생님(老师)

 韩国语的词汇,从其意义、形态和在句子中的位置、作用大致可分为名词、代词(代名词)、数词、冠词(冠形词)、副词、感叹词、助词、动词、形容词9大类;

从其来源讲,大致可分为固有词、汉字词,外来词,外国词四大类。固有词是指韩国固有的词,汉字词。(外国词这一点很多人都会忽略,但韩国确实有外国词的说法,外国词意为可以用汉字词或固有词的词语,但还是使用外来词表达的情况,它也独自成为一种词语系。这一点可以至韩国小学教科书 或 韩国语学会确认,但此类词只在韩国通用,朝鲜基本没有此类词语。)

韩国语的词汇普遍存在着固有词和汉字词的双重系统。这些词在具体使用时,有些能够互换,有些则不能。

外来词是指从别的语言吸收来的词,约占总词汇量的20%。随着科技的发展及文化交流的加深,外来词所占的比重越来越大。

TOPIK I考试的词汇量是1500-2000个。通常,一本初级入门教材中包含的词汇量就是1500个左右。

根据经验,TOPIK3-4级的词汇量要求是3000-4000个,TOPIK5-6级的词汇量要求是5000-6000个。


如何背单词?

背单词是困扰大多数初学者的问题。当我们解决了发音问题后就要面对无数韩语生词,依多年学习经验来看,许多韩语爱好者的背单词方法错误或者效率低,导致无法有效记住并使用韩语单词。

首先,我们应该如何背韩语单词?

韩语作为表音字,其单词的记忆方法和英语单词略有不同。众所周知,背诵英语单词有效方式是掌握词根词缀的意思,再根据记忆的发音拼出单词。所以,掌握大量词根词缀可以在英语学习上事半功倍。而韩语没有词根词缀一说(虽然也有人总结出来词根词缀),而且和中文不同,韩语字大都没有具体意义。这也是大多数韩语爱好者无法有效率地背诵单词的原因,没有可模仿的记忆方式。

我的建议是先记住发音,然后通过发音拼出单词。这一点和英文类似, 但这个方法要比英文有效得多。如果记住了韩语单词的发音,那么可以比较准确地拼出韩语单词。

那么具体操作又是怎么样的呢?建议大家每个生词都边读边写几次,读的时候一定要注意发音, 而发音又来自熟练掌握辅音/元音和收音(韵尾)。最后再记住意思就可以。也就是说,我个人认为最先记住的是发音,然后才能谈得上单词的意思。

如果您有以下的几个现象之一或者多个,说明您没有领悟其中的奥妙,需要调整思路:

  1. 看到单词知道是什么意思,但不知道如何读

  2. 我记住了某个单词的发音和意思,但就是拼不出来

  3. 大部分单词我都读不出来,只好强行记住形态

对于已经达到中级或者高级水平的韩语爱好者,建议在文章中、在句子中背诵韩语单词。一味地去背诵枯燥的单词列表多少是无聊的工作,不妨多看看韩语文章。

另一个有效的方法是韩语中的中文词都有对应的中文,去了解这些单词来自哪个中文就容易记了。韩语中到底有多少单词来自中文呢?有一个说法是60%的词来自中文。中文词的特点是发音和中文相似,字数和中文一样。比如“韩国(한국)”也是一个来自中文的单词。

还有就是每天都要读课文,跟着音频读,每句话读上二三十遍,读到脱口而出就行了(这个步骤很重要,因为要记的单词都在句子里。都有具体的意思,你记下了整个句子,单词自然有印象,至少你知道你见过它)。然后呢,就记课后的单词表,感觉比较生疏的就标上记号,重点记忆,下次专门记生疏的。 一边读新课文的时候,一边复习以前学过的课文里的单词,用直尺蒙住对应的汉语,然后猜意思,猜不出来或者觉得生疏的标上记号。 注意,一定要标记号。再次复习的时候还是不知道的单词再进行标记。被标记单词可能会比较多,书上可能是一片记号,但是,别着急,要庆幸不是在考试的时候碰到它们。

最后记得拿出你买的词典。词典里不同的单词注释里,你可以看到相同的例句。这样你可以在一个句子里记好N个生词。只记那些有记号的单词,先在词典上找到带记号的单词。一个单词不是有很多意义吗?一个意义后不是有例句吗?你排除掉很生僻的和你知道的例句,然后把剩下的例句抄在课本上,就写在对应的单词旁边。然后看抄在书上的例句,例句里有生词吗?有就把这个生词的例句又抄下来。总之,要抄到没有生词为止,每个带记号的单词都这样处理。 你不断抄例句的过程就是你不断记生词的过程,而且你是用韩国语的句子来记的,你记得更牢固,你的阅读能力肯定也会提高。


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