同一间教室学习，背诵同一篇课文，有些孩子十几分钟就背下来了，可有些孩子两个小时也背不出来，甚至有些孩子压根不愿意背。为什么差别这么大呢？其实是家庭教育方法不同， 导致孩子的能力相差特别大。

1、孩子从背书中体验不到快乐

兴趣是最好的老师，孩子觉得背书枯燥无味，不管大人磨皮嘴皮做怎样的努力，孩子就是不能专心背书。

2、缺乏技巧，死记硬背

缺乏技巧，长时间背不会导致情绪低落，家长如果不能及时鼓励孩子，就会导致孩子不愿意再继续努力。

如何让枯燥的背书变得有意义，如何激发孩子参与的积极性呢？今天给大家介绍一下我自己实践的经验，帮助大家找到更多的方法。

1、家长陪孩子一起背

孩子情绪低落，对背书不感兴趣时，家长积极参与进来。

一段课文，家长读一句孩子读一句，第一轮家长先读，第二轮孩子先读。亲子共读，培养孩子读书的兴趣。

家长一定要有耐心，陪孩子读上几遍后可以让孩子自己读一遍，看看孩子读得是否流利。

熟能生巧，多陪孩子读几遍，中间再让孩子给家长分段复述，可以提升孩子的背诵速度。

2、把背书变成一项挑战

家长和孩子各自先以自己最快的速度读一遍，看看需要多长时间。

这个时间就是孩子的目标，第二遍比第一遍快几秒就是进步，记录下来，让孩子看到你重视他的进步。孩子在挑战自己，并朝着家长的所用时间努力时，会越来越有动力。

不知不觉间，孩子就能读上十遍左右，这时候可以让孩子复述一遍，看看那个地方不熟悉，有针对性的强化。

3、联想记忆法

教会孩子读书时脑海里要呈现一个画面，帮助孩子记忆背诵的内容和关键点。

这个可以在平时跟孩子多练习，比如，孩子读了一个小故事，可以让孩子在纸上画一些简单的图形或符号，然后让孩子看着他画得内容再讲一遍这个故事。

4、及时给予肯定和鼓励

孩子做得好时及时的鼓励和肯定孩子的努力，父母要拿着放大镜去发现孩子每一个细小的进步，不要把孩子的努力当作理所当然。父母的每一次鼓励都会带给孩子满满的动力。

家庭教育是根，孩子的学习能力、生活能力都是优先在家庭习得并迁移到家庭以外的环境中。重视家庭教育，陪伴孩子养成良好的习惯，助力孩子的成长。

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