提高认识,充分认识语法的重要性。
英语的语法规则很严格,句子有时很长,如果语法知识不扎实,甚至连主语谓语都找不出来,即使所有的单词都认识也经常一头雾水。相反,如果语法知识扎实,一眼就能看出句子的主干结构,过滤掉一些不重要的修饰性细节,即使句子中有许多不认识的单词,有时都不影响对核心内容的理解。英语写作和汉译英对语法知识要求更高。如:单复数、冠词、时态、主谓一致、从句运用、非谓语动词等,如语法知识不扎实,根本没法下笔。勉强下笔必然错误百出,不堪入目。例如:although (虽然 )与 but (但是)不能连用,而与yet(但是)则可以连用。如果不懂词性,就只能死记硬背,背多了就乱套了。如果你知道but在这是连词,不能用于主句前,而yet是副词,可以随便用,概念就清晰了。有许多的所谓固定搭配,习惯用法其实是讲不清楚语法原理的托词。
坚定信心。
英语语法尽管很严格,但并不难学。
因为其一,语法内容并不多。英语语法无非包括词性、句子成分、时态语态、各类从句等几个板块,每个板块又分若干个分支,总共只有几十个分支。例如介词、非谓语动词、定语从句都是其中一个分支。之所以许多人都认为认为英语语法很多很难,是因为传统的语法教学把本属于一个体系的语法知识拆乱了,今年学一点,几年后再学一点,学了后面忘了前面,相关知识之间关联不起来,所以越学越多,越学越乱。
其二,英语语法逻辑性很强,是有规律可循的。例如介词,开始学习起来很难,见到介词就头痛。悟透之后,就不觉得难,见到介词反而觉得很亲切。因为一是介词本身不多,常用的不到70个;二是介词短语的词性是形容词或副词,这就意味着介词短语在句中不可能是主谓宾,只能是定状补。在找句子主干时,可以先把介词短语撇一边。再如时态,上学时拖拖拉拉学了几年十几年,其实总结出来就一张4*4的二维表,十六种时态相互对照,理清头绪,很好掌握。
找对方法。
学语法最重要的是建立框架。框架下分板块,板块下分分支。学习的时候要把一个分支下的知识点一次性学完,以便系统掌握一个分支。例如,时态,要把全部16种时态一次性梳理清楚,总结成一张表,以便时态之间相互比较关联。这种集中力量打歼灭战的学习方法非常有效。在学习的同时,要利用幕布等思维导图工具,逐步建立完善自己的语法手册。另外,学语法要抓住关键点。例如名词的可数不可数,很让人费解。名词怎么会不可数?不都是可数(可衡量多少)的吗?怎么有些名词一会可数一会又不可数了?一系列问题让人想不明白。但只要抓住关键点——默认计量单位,就一通百通了。可数名词是有默认计量单位的名词,即省略了计量单位别人也知道。不可数名词就是没有默认计量单位,不写计量单位别人不能猜出来。名词既可数又不可数,原因是一次多义。例如fish作为鱼就可数,而作为鱼肉就不可数。再如,过去分词、现在分词也很难懂,但只要抓住关键点——词性,问题就简化了不少。分词不能充当名词,这就决定了分词不会充当主谓宾参与句子主干,只能是定状补。抓住关键点,说来容易作来难。只能是多问,但不要轻信,要批判地接受。
跟对导师。
前文提到学语法要抓住关键点。只有跟对人,即找到能抓住关键点的导师或教材才行。遗憾地是要做到这一点并不容易。少有的名师埋没在太多的滥竽充数,照本宣科的庸师庸教材之中,真的很难发现。在此郑重推荐钟平老师和黄伦辉老师。当然,高手在民间,只是难找寻。网上确有不少在英语的某些方面有独到见解的人,要找到他们一看缘分,二要努力提高自己的水平。只有自己的水平提高了,才能判断别人讲得好与不好。另请关注猴孙英文,就是本人的文章视频。我的水平高低任由您来评判,我能保证的是我决不糊弄,自己没顿悟,讲不透的内容绝不上传。
大道至简,英语不难。祝您早日修成正果!
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