小学语文基础差怎么补，孩子想要提高语文成绩，听听老师怎么说

语文是一门基础的学科，

只有语文学好了，

识字量、理解能力才能有所提高，

其他学科才有学会学好的可能，

低年级的尤是如此。

每个年级的学习要求都是不同的，

要让孩子学好语文，

必须先知道语文要学的是哪些内容。

一年级

一年级最重要的是拼音，

拼音学好了才能认识字，

那么拼音都哪些重难点呢？

声母表、韵母表、零声母音节、两拼音节、三拼音节、整体认读音节

标调规则：有a在，给a戴，a不在，o、e戴，i u 并排标在后，

这些需要识记的内容是比较多的，

需要花费比较多的时间学习和复习。

当然，最难的部分还属音节的拼读，

尤其是方言口音较重的地区，

n和l部分、平翘舌不分、前后鼻音不分，

拼音只有在不断地拼读中，

才会有所进步。

因此，一年级的小朋友一定要认认真真地学好拼音，

家长要监督孩子拼读音节，背诵课文。

二年级
二年级最重要的是看图写话，

看图写话写好了才会写作文。

那么看图写话主要是练习哪些内容呢？

1、学会分段

每段话开头要空两个格。

2、学会描写

上文一共写了6件事：朋友来我家玩；我摔倒了；我和朋友在公园看见鸟窝；体育课我和朋友一起去看别的同学学习；期末考试朋友比我高4分；暑假期间，朋友来我家做作业。

每件事都是泛泛而谈，描写不够具体，不知道怎么详细地描写一件事情，

这样的作文就是没有学过、练过看图写话的孩子的大致水平。

看图写话就是学习把一个场景描写得具体生动，学会写人、写物、写事件。

3、学会点题

看图写话中有一个要求——“怎么样”，

对人、对物、对时间的评价，其实这个就是让孩子学会有意识地点题。

三-六年级

对于小学高年级来讲，

作文和阅读理解是最重要的，

毕竟考的课内的内容是越来越少了。

语文要想考高分，

课外的知识需要获得，

报纸、期刊、电视、网络、书籍都可以，

而且随着信息时代的普及，

有声阅读越来越多，种类越来越丰富，

只要孩子想，就能够学到自己想学的内容。

语文的学习是一个持续且曲折的过程，

用一句话来概括就是：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

这是已经是使用新教材的第6个年头了，

我有一种直观的感受，

那就是识字量、阅读量要求越来越高，

要想学好语文，

坚持写作、广泛的阅读必不可少。