约翰·沃尔夫冈·冯·歌德是最伟大的德国作家之一,而他不仅是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物,更在自然科学、动植物形态学、解剖学、颜色学、光学、矿物学、地质学等领域里取得了令人称道的成就。歌德说:“才华养于平静,而性格则生于激流。”
在别人恳请伟大的英国画家泰纳透露其成功秘诀时,泰纳透直截了当地回答:“我唯一获得的秘诀就是拼命努力。”与牛顿同时代的一位人士形容牛顿是如此专注,若非操作实验迫使他必须暂停思考,他会因用功过度而形销骨毁。
牛顿展现出惊人的顽强,坚持面对困难;为了理解笛卡儿“几何学”里的数学,他唯一的办法就是不断努力尝试,他“靠自己阅读,虽然每次只能弄懂两、三页,他毫不气馁继续钻研三、四页直到遇挫折;然后再度开始,慢慢推进。就这样持续不懈,直到他让自己精通整本书。”
我们透过书籍发现到:天才往往专心致志,他们通常都会敏锐觉察到自己的方向,一心一意向前迈进,对其他事务则漠不关心。
此外,常喜欢孤独宁静的生活方式,以达尔文为例,他被视为隐遁的科学家,老是担心自己身体不好,几乎足不出户,达四十年之久。同时,他建筑高墙,挡住相邻约一百五十余米的巷道,以保护个人隐私。
然而除了他与其他天才共同具备的优异智慧、勇猛决心与专心致志之外,若非他同时拥有惊人的交际手腕,与人周旋的勇气和杰出技巧,他绝对无法享有最终的成功。
天才其实与凡人相同,就像一般人培养技艺与才能的过程,天才的才干愈是不寻常,愈是要按部就班、循序渐进养成。这应证了歌德所说:“才华养于平静,而性格则生于激流。”
维纳十八岁获得博士学位,曾经前往海外游历,包括有一段时期在罗素门下工作。一九一九年,二十五岁的维纳准备好了,他要建立自己顶尖数学家的声誉,他获得麻省理工学院的教职,也真正成了顶尖的数学家。
主要来自于维纳整个童年有很愉快的经验,他母亲经常讲故事念书给他听,家里有丰富的藏书,他总是看见有人使用和享受这些书籍,于是迅速领悟到阅读的乐趣。在学习阅读的努力上,他得到许多鼓励。他父母亲总不断供应培养孩子想象力的书籍,让他拥有无远弗届的丰富想象空间,无怪乎爱因斯坦说了一段非常漂亮的智慧箴言:“想象力比知识更重要,最重要的是──不能停止怀疑!”
可不是吗?胡适这位国学大师也说:“作学问要在不疑处有疑。”此外他强调“大胆假设,小心求证。”似乎要成为一位超越生命、成就一方领域的旷世奇才,才气、胆识、见识与累积的力量是不可或缺的要项。
韦特对小孩的好奇心和学习热诚印象深刻,他谈到:“如果跟孩子的每一次对话或是他在场时,都教导他一件事情,孩子可以学到的东西简直是无可限量!”公元1800年,韦特在儿子诞生时,涌起将这名男孩栽培得“高人一等”的念头。他和妻子着手努力,结果相当成功,最后儿子成为研究意大利诗人但丁的权威,在文坛举足轻重。
每个思维都带着创造的能量。天才之所以为天才,应该在于对感兴趣事物的执着态度。在天才的概念里,胡适强调的“大胆假设,小心求证。”似乎是最好的注解,在天才的探索中,思维问题万千;在探索中,天才孤独而不孤单。
天才与一般人不一样的关键在于:你要向外发展,便有无限的外展开在你的面前。你若要向内,又有无穷的内展开在你的面前。尤其当中挡在前面的问题丛生,难题始终横亘交杂,一般人只是灰心退缩,半途而废;但天才知道坚持下去,用心寻觅解决难题,勉力务之必有喜悦。
可见天才的成功并非只是天资聪颖的代名词,他们的努力以赴通常超越一般人甚多,我们不该只是看到他们成功的表相,那应该是埋头苦干,年复一年的勤奋努力所得的成果代价。
天才的奥秘,其实在每个人的心中,在你两耳之间的脑内开发。日本著名教育家七田真说了句很妙的话:“每个人出生时都是天才。”为何经过教育后慢慢变得平庸呢!说穿了并未找出自己与生俱来的潜能,等到找到了,体悟出自己潜能时已经渐入中老年,心有余而力不足矣!
天才的奥秘,奥秘在你心中,你找到了吗?你善用它了吗?
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