记忆力训练课程，不忘初心，继续前行-人民小学微课程教学法专题培训

　　为了提升广大教师专业素养和业务水平，更新知识结构和教育理念，提高教育教学能力，促进教师专业发展，1月15日上午9点在师训室，人民小学组织全校教师进行了微课程教学法专题培训，本次培训特邀前进小学李伟坤老师，给老师们带来了满满的“干货”。

　　培训开讲前，冀黎明副校长介绍了微课程的内容和形式。微课程教学法是翻转课堂的本土化。

　　李伟坤老师从以下四方面讲解:

一、翻转课堂概述

二、自主学习任务单的设计

三、教学视频的开发

四、课堂学习单的设计

老师们认真听讲

老师们一边听课一边做笔记

　　本次培训采取集中培训、分组研讨相结合的方式，李伟坤老师的培训内容围绕课前任务单目标的具体设定、方法建议、任务分解等方面进行了举例讲解。对比成功和失败不同任务单，详细分辨成功和失败的地方，用大量的图文和课例从不同层面、不同角度展示微课程课前任务单的设计要点，提高了学习效率，增强了培训效果。

老师们的培训笔记

　　学校全体教师参加培训活动，并用笔记本形式记录了学习内容。

　　培训了一上午老师们收获满满，老师们纷纷上台合影！韩永生校长，在培训结束前再次感谢李伟坤老师的到来和老师们的认真听讲！他强调:老师们要先学习后内化，把课堂还给学生，给学生搭建“脚手架”！

冀校长号召老师们趁热打铁，下午以教研组为单位，召开微课程教学法专题的深入研究！

语文教研组

　　通过前进小学李伟坤老师微课程教学法培训，下午语文组全体老师针对孙颖老师和胡玲玲老师设计的自主学习单和课堂任务单进行研讨，再次深化培训内容。

数学教研组

　　根据微课程教学法培训后对翻转课堂的理解，数学组教师围绕自主学习单和课堂任务单的设计，进行了研讨，对翻转课堂的理念有了更深刻的认识。

英语教研组

　　通过上午微课程项目的学习，英语组教师认真研读刘静静老师的课前自主学习任务单与课堂学习任务单，并和语文组老师共同研讨。

音美教研组

　　经过上午的微课程教学法培训，音美组围绕翻对转课堂的概念理解、本土化转向、形式与内容的建构、可操作性与可实施性等方面进行研讨。

综合教研组

　　今天下午，综合组全体人员参加了教研活动，通过李伟坤老师讲解的微课程教学法进行探讨。老师们对翻转课堂有了新的认识，在今后的工作中，更新观念，让学生自主学习，真正成为课堂的主人。

　　微课程是新式的教学方式，是具有一定意义的教学改革。也是对传统教学形式的一种颠覆。微课程，我们一直在探索，我们一直在努力。相信，在未来的日子里，我们会越做越好，因为，我们能顺应时代的发展，因为，我们是一群有理想的老师们！

邯郸市复兴区人民小学