记忆培训班是怎么培训的,川崎日语:日语学习如何总结规律强化记忆

极简大道 极简大道 2022-09-24 精品记忆课 阅读: 234
摘要: 日语学习如何总结规律强化记忆随着日语学习的深入,无论是名词、动词还是形容词等单个词的用法,以及各种常用的句式表达都已经全面展开,日语中绝大多数的助词都已经出现了。这个时候大家也基本了解了连体形、连用形、终止形、接续词、接续助词等日语基本语法概念了,可以说对于日语已经具备了系统性的认识了,这个时候也是很多小伙伴到达瓶颈的时候,这个时候如果依然还是闷头学习,效果往往不是很好,更好的方式应该是稍微听一下,回头看一看,将关键的部分进行总结,并强化学习。

日语学习如何总结规律强化记忆


随着日语学习的深入,无论是名词、动词还是形容词等单个词的用法,以及各种常用的句式表达都已经全面展开,日语中绝大多数的助词都已经出现了。这个时候大家也基本了解了连体形、连用形、终止形、接续词、接续助词等日语基本语法概念了,可以说对于日语已经具备了系统性的认识了,这个时候也是很多小伙伴到达瓶颈的时候,这个时候如果依然还是闷头学习,效果往往不是很好,更好的方式应该是稍微听一下,回头看一看,将关键的部分进行总结,并强化学习。

1.日语单词结构

日语N2考试的词汇量需要大概6000-8000个,在报考之前,一定要总结日语单词机构的规律。相同字根的汉字读法基本相同,汉语中的同音字、近音字、具有相同结构或偏旁部首的字,在日语中的读法基本上是一样的。在背单词的时候可以通过这个规律去做扩展,可以让我们的词汇量迅速的增加,记忆的效率也会更高。

2.句型结构

刚开始学习句型的时候,一部分小伙伴会觉得很复杂,其实学会了归纳总结,日语的句子结构无非就这几种:语+助词、时间+助词、场所+助词、工具+助词、对象+助词、方向+助词、目的+助词、宾语+助词、谓语结束句子、句尾+です或ます、です或ます+か或ね或よ等。将他们按类别区分,学习起来就轻松多了。

3.基础概念

日语中的基础概念还是比较多的。像体言、用言、活用、词尾、词干、连体形、连用形、终止形、敬体、简体、接续词、接续助词、五段动词、一段动词、变格动词、形容动词、动词性名词、汉语词、和语词、外来词等,这就需要大家在平时学习的时候多去留意,去体会他们的用法,可以通过举一反三的方式去强化。

4.活用方法

日语基础的活用方法应该是很多小伙伴的难点所在,比如ます形、て形、た形、ない形(连用形、て形、た形、未然形)等,没有太好的方法,一方面要去背,另一方面要多去理解。

归纳总结,是日语学习必不可少的部分,另外在学习的过程中,不要一味的图快,而是要时不时的回头看看,去巩固之前所学的内容,只有这样才能稳扎稳打,把日语掌握的更加透彻。

0基础到N2考试通过,每天发表关于日语学习的一点感悟,希望对各位朋友有所帮助。日语学习,贵在坚持,希望各位小伙伴都能努力实现目标,让我们彼此努力,互相监督,一起学好日语吧。がんばれ!

其他相关

记忆教程,GMAT单词多又杂,总是记不住?教你这几个记忆背诵小妙招

作者: 极简大道 时间:2022-10-01 阅读: 164
现在无论你是考托福,雅思还是GMAT, 都会反复强调背单词这个问题,单词量越大,你的优势就会比较大,最后你的分数就不会差。但是,也有很多学生不愿背单词,或者是疏于背单词,这是不可以的哈。单词是一定要背滴,下面成都申友GMAT来支几招背单词的方法帮助大家能够有效地记住单词。...
快速记忆培训体验,小恒教您高效快速地记忆会计分录

快速记忆培训体验,小恒教您高效快速地记忆会计分录

作者: 极简大道 时间:2022-10-01 阅读: 152
...
记忆培训班是怎么培训的,常州一建培训,教你枯燥的学习如何提高记忆

记忆培训班是怎么培训的,常州一建培训,教你枯燥的学习如何提高记忆

作者: 极简大道 时间:2022-10-01 阅读: 160
报考条件:(一)报名参加会计专业技术资格考试的人员,必须具备下列基本条件之一:1、坚持原则,具备良好的职业道德品质;2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度,以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;...
记忆训练方法,教老外学中文imcpi培训学校提高记忆方略贵在方法

记忆训练方法,教老外学中文imcpi培训学校提高记忆方略贵在方法

作者: 极简大道 时间:2022-10-01 阅读: 172
很多对外汉语教师在教老外学中文的过程中会发现,老外学习有几个通用特性,首先老外学习语言很认真,其次想象力非常丰富而且连贯,甚至可以让思维模式连接。但是这些优势所在如果可以让对外汉语老师巧妙运用到语言教学中,就会对语言教学本身得到最佳的学习途径。毕竟学习汉语,需要经过长期积累,并非一日之功,这就需要学习者在学习中文的过程中,了解汉字含义的同时明确其使用的句型语句以及相关的学习策略和学习方法,这些都在老外学中文的过程中显得至关重要。所以对于对外汉语老师而言,教老外学中文不单单是对知识、语法、语音的传播,更多的是在于方法的实际运用,既然是方法运用,就可以尽量做到有教无类因材施教,因为不同的学生表达和理解力有所不同,所以在教授过程中老师需要知晓学生本身的掌握概念予以变化。当然一般而言为了老外学中文记忆知识这是由于汉字既然从象形文字中进化,那么在教学中就可以利用反推原则,让学生轻松的学习。...

年度爆文