记忆力真的可以通过训练提高吗,帮助孩子加深记忆很有必要,练得越多,记忆越强
周日,我又带小宝宝去了海洋馆,小家伙刚满一岁半,已经是第3次去了。
她每次去完回来,我都会跟她一起把在那里经历过的事情回忆一遍。
"宝宝,我们今天又看到白鲸了对不对?它是怎么叫的呀?"
"啊~啊~",小家伙学得很像,因为白鲸的叫声听起来就像是孩子叫声的plus版本。
"我们还看了海豚的表演,对吗?"
"海豚跳好高!"她边说边激动的用胳膊比划很高。
"我们还看到了蝠鲼对不对,跟鲨鱼在一起?"
"蝠鲼,尾巴~",宝宝摸摸自己的屁股。
"哈哈,是的,蝠鲼有条长长的尾巴~蝠鲼还叫魔鬼鱼哦~"
"魔鬼鱼!"她重复着~
……
这个过程也就10多分钟,基本能将在海洋馆里一些印象深刻的事情都回忆一遍。
宝宝每次出去玩了回来,我都会跟她进行一次回顾,她每次都特别兴奋,尤其是回忆到她感兴趣的事物时。
其实也是机缘巧合,我本身就很喜欢跟小宝宝说话,之前也没什么特别的目的,只是为了让她印象深刻一点。
直到最近看了一本书(《全脑教养法》,丹尼尔著),书里提到过帮助孩子加深记忆的好处,我突然反应过来,这不就是我平常跟孩子做的事情吗?
1、为什么帮孩子加深记忆很有必要?
记忆对大家来说是自然而然发生的,但它其实与大脑很多其他功能一样,练得越多,记忆就越强,记忆能力也会越好。
如果多训练孩子的记忆,帮助孩子讲述他们的体验,或者让他们自己讲述发生的事情,就能增强他们整合内隐记忆与外显记忆的能力。
可能有人会问,什么是内隐记忆和外显记忆?
举个简单的例子你就明白了:
你第N+1次给孩子换尿不湿时,完全不需要回忆,很流畅的就把所有的事情做了。
这对于你来说就是内隐记忆,过去的经验(换了无数次尿不湿)影响了你现在的行为(正在换尿不湿),而这个过程你根本意识不到记忆的存在。
但如果让你回忆你第一次紧张兮兮给孩子换尿不湿的情景,你小心翼翼的把尿不湿打开,用纸巾擦干净屁股……
这对于你来说就是外显记忆,下意识的回忆具体的景象和情绪,而这也就是通常我们说的记忆——在意识层面回想过去的经验。
搞清楚这两者的区别,或许能帮助你解决孩子成长过程中一些复杂的心理问题,尤其当孩子被什么所困扰时。
回到前面的话题:如果你能帮助孩子更多地将那些值得珍视的、有重大意义的时刻,带入孩子们的外显记忆,这些经验就会变得更加清晰、更有影响力,而且还会在一定程度上提高孩子的记忆能力。
2、怎么加深记忆?
如何帮助孩子加深记忆?简单一点理解,就是帮助孩子叙述基本事实。
家长鼓励孩子去记忆的方法有很多,其中最自然的一种就是通过提问来引导他们。
如果孩子还小,就问他们简单的事情,把他们的注意力转移到当天的各种细节上来。
就像文章开头那样,跟小宝宝一起回忆在海洋馆里发生的事情,所见的、所闻的。对于大人来说或许很平常,但对于孩子来说,正是他每天所经历的这些事情,才构成了他的成长。
孩子以后会成为什么样的人,正是由这一天天所发生的事情整合在一起所决定的。
而跟孩子一起回忆所经历的、有意义的事情,能帮助孩子发展他们的记忆,从而为他今后处理更多重要的记忆作准备。
等孩子再大一些,你可以问一些更复杂的问题。
比如可以问问他们跟某个同学或老师之间的矛盾、他们参加的聚会或比赛的细节。
还可以鼓励孩子们多写日记,等孩子能写字了,建议家长给孩子准备一个日记本。研究表明,通过写日记来回忆和表达一件事,可以帮助孩子提升幸福感。
需要特别说明的是:写日记能够给孩子提供讲述自己故事的机会,这能帮助孩子们进行意义建构,这个过程能够提升他们理解自己过去和现在经验的能力。
3、如果孩子不配合怎么办?
在跟孩子交流的过程中,家长不可避免会遇到一个问题:孩子不配合怎么办?
很可能家长兴致勃勃的问"今天跟乐乐一起出去玩,开心吗?"
"还行。"
不少家长被这样一个足以将天聊死的回答堵得哑口无言,在你挖掘不到孩子生活的丰富细节时,或许就得来点有创造性的招了。
有一个对付低龄孩子的技巧,那就是在放学接他们回家的时候玩一个猜谜游戏。
比如:"告诉妈妈一件你今天发生了的事,再说一件没发生的事,我来猜猜哪件是真的。"
这个游戏对你来说可能没什么挑战性,特别是当选项是"今天李老师跟我们讲了一个故事……"以及"我和乐乐今天看到了一条鳄鱼……"时。
可你不得不承认,一旦你将问问题的方式变成和孩子玩游戏,孩子很有可能就愿意跟你说了。
这个游戏能帮助你了解孩子的学校生活,也能帮助孩子们养成回顾和思考当天所发生的事情的好习惯。
跟孩子一起回忆今天发生的事情,不仅能够帮助孩子们增强记忆、帮助孩子记住并理解过去发生的重要事件。
它还有一些衍生的好处,比如:
这样能够推动孩子深入的思考自己的行为、情绪,从而帮助孩子们更好地理解以后发生的一切。
在和孩子交流的过程中,家长还可以巧妙的给孩子一些小的建议——帮助孩子们成长的小建议。
这还是加深亲子关系的好方法,这会让家长更了解孩子的内心,良好的沟通就是建立在充分了解的基础上的。
当有一些不好的事情发生时,这种回顾事情经过的方式能帮助孩子减轻坏事情所造成的影响。心理学上管这种方式叫将内隐记忆外显化,帮助孩子将痛苦的体验转化为力量和自我理解的源泉。
写在最后:
作为孩子的家长,我们有很多能帮助到孩子的地方,只要我们愿意~小事情也能发挥大作用。
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