文｜凝妈悟语

很多家长都认识到孩子认字的重要性，着手让孩子认字，但是感觉效果不是很好：

有的孩子对汉字不感兴趣，家长不知道如何引导。

有的学习积极性不高，每次都像完成任务一样，非常为难。

有的孩子认识了很多字，但是不知其意、不会应用，或者换个地方不认识，没有达到让孩子认字的真正目的。

这些问题，都是因为没有使用好方法、好工具，如果逼着孩子认字，让孩子脱离场景孤立认字，就会引起孩子的逆反心理。

卢梭说：“人们在煞费苦心地寻找教读书写字的最好办法，有些人发明了单字拼读卡和字卡，有些人把一个孩子的房间变成了印刷厂。真是可怜！”

孩子们天生就喜欢玩，喜欢新奇有趣的事物，利用好这个特点，让孩子玩着认字，不失为一个好方法。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：应在生活场景和阅读活动中，培养幼儿对文字的兴趣。

除了在生活中让孩子认字以外，如果能利用一些好玩有趣的识字书当作工具，就能激发孩子的学习兴趣，并让孩子保持识字热情，认识更多汉字。

二宝从2岁起就开始认字，能够自主阅读，除了日常的绘本阅读外，我们还使用了5套识字书，识字热情高涨，识字量扶摇直上。

这篇文章，重点说说我们用的5套识字书，让大家在选择的时候有个参考，肯定有你喜欢的一款。

亲测5套书，让孩子保持识字热情

第一套，《学前识字1600字立体翻翻书》

这本书与其说是识字书，不如说是一本认知书更妥帖，每个孩子在学习阅读之初，都不能缺少这样一本书，特别适合2岁以上的孩子。

立体翻翻书的设计，对孩子特别有吸引力。孩子们都会忍不住翻开每一个翻页，去“捉迷藏”，不小心认识了很多未知的事物，同时认识了对应的文字。

主题场景的设计也非常符合孩子的认知需求，像家庭、身体、城市、四季、学校、商场、大自然等等，和孩子的生活息息相关。所以，学到的1600个高频词汇，能让孩子随时应用起来。

比如，孩子看到学校，就会联想到自己的幼儿园生活，会把一天的生活叙述下来，在学校里再遇到相似的场景，就能把文字和实际生活结合起来。

这本书不仅词汇量大，还有很多关联知识，帮助孩子积累更多知识。像古诗词、百家姓、季节特点、传统文化等等。

随书附赠8张16面字《象形有图识字卡》，可以打乱顺序，像玩牌一样在游戏中熟悉更多文字。

第二套，《魔法汉字》

主要用途是在拼字的过程中，让孩子了解汉字的结构，感知汉字的灵动。有一定识字基础才有能力玩，一般适合5岁以上的孩子。

一共有120张偏旁部首卡片，需要两人以上配合使用，最简单直接的玩法可以是这样的：

将卡片背面朝上放在桌子上，每人翻开一张放在自己面前，发现两张卡片能组合成一个汉字时，说出这个字的正确读音，就可以得到这两张卡片。最后，计算一下谁得到的卡片多，谁就是赢家。

再做的深入一些，可以解释一下每个字的意思，找到对应的物品，或者做一个动作，在书里找到相同的字等等，尽情发挥想象力，也非常有意思。

相信大家拿到牌一看就明白了，孩子们很喜欢这种竞争游戏，每天拿出20分钟玩一玩，既打发时光、也能亲子互动、还能认识汉字，一举多得啊！

第三套，《一学就会的汉字游戏书》

设计初衷就是让孩子通过游戏的形式认字，生字720个，直接对标一年级识字量，适合3岁以上的孩子。

有20多种500多个互动游戏，比如连线、比较、配对、排列、捉迷藏（在图片、唐诗、儿歌中找汉字）、找错误、开车、组词、造句等，形式多样，满足孩子好奇心。

游戏不是简单地玩，也不仅仅是简单的认字，而是能同时扩充孩子知识面、提高各项能力。像认知能力、观察力、逻辑思维能力等等。

比如，在唐诗中找字，可以同时学习唐诗。

比如，偏旁部首连线，让孩子了解字的结构。

比如，看图猜字，先要思考图片代表的词汇，才能把关联的字找出来。

比如，组词、造句，可以培养孩子的文字运用能力、表达能力。

第四套，《我和汉字玩游戏》

是一套有趣的机关书， 直接作用看上去是认字，实际上暗藏的作用更有价值，适合2岁以上的孩子。能够培养孩子的“部件意识”、调动孩子的识字兴趣。让孩子举一反三认识更多汉字，实现高效学习的目的。

一共有4本书+64个字卡，采用翻一翻、推拉、转盘、折叠、摆放等多种机关形式，配合拼音和简短歌谣，把一个字变成2、3、4、5个字。

让孩子在动手操作的同时，了解汉字的间架结构，学会形象记忆、多通道记忆、联想记忆、比较记忆的方法。

比如“矢”，向上一翻就是“失”，向下一翻就是“牛”，上面的再向下翻就是“午”。

比如“口”，向右一拉就是“吕”。

比如“哨”，向下转可以变成“俏”、“消”。

比如“日”，用一根小棍，可以分别摆出“申”、“由”、“甲”、“旦”、“旧”5个字。

每个字的形式都不一样，非常有创意，孩子在玩的时候也有新鲜感。

第五套，《刘墉给孩子的汉字启蒙书》

这本书共学习75个汉字，字数不多，但比较有深度，适合5岁以上的孩子。

每个字都介绍得很透彻：

有字形、字音，多音字也会同时标注。

用一幅画+一个中英文故事解释字的含义，形象生动。

把图画转化成剪影，并配套不同的字体，让孩子明白汉字是如何演化而来的，了解文字的历史。

配上一幅带有汉字的照片，提高孩子在生活中认字的意识，也让孩子感到文字是有意义的。

比如：夹，有三个读音，一一进行标注。夹的图画是一个女人一个胳膊抱一个孩子，变成剪影后，和夹字本身非常相似。最后附上一张夹子的照片，文字和实物对应起来。

看完这本书就能掌握识字的基本过程和方法，一本很特别的识字书。

上面就是我要给大家分享的5套识字书，这些书的本质理念，都是让孩子保持识字兴趣，在玩中学，而不是带着任务去学习，孩子的能力慢慢的到提高。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈，10多年育儿经验

陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙

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