上海记忆，上海一培训班称：让孩子7天成诗人，学费6万8！家长为什么信了

近日，“新华视点”记者调查了上海一个名为“脑立方”的培训机构。该机构号称在全国有120多个教学点，培训学员超过2万名，并在上海设立了教学总部，注册了12家分公司。这个培训班面向6岁至18岁的学生，导师宣讲“脑立方”的神奇效果：“超感心像力”课程提升孩子专注力，蒙着眼睛也能辨别物体颜色；“脑屏成像”课程增强孩子记忆力，对任何文章篇目过目不忘；“超感创作力”课程激发孩子创作力，1小时写20首古诗，再不愁背书和写作文。整套系列课程收费6.8万元，包含了2天的“超感心像力”、7天的“超感创作力”、7天的“脑屏成像”等全套课程。其中，“超感心像力”是系列课程的基础，孩子在两天能“打开右脑”，实现“蒙眼辨色”，成功率为100%。（8月09 日 新华网）

读完报道，笔者感到非常的震惊，原来大上海的家长和其他地方城市的家长有着惊人的一致，在孩子的教育问题上，不怕花钱，不择手段，相信一切不可能，总希望奇迹会在自己孩子身上发生！

报道说，每天早上9点前后，位于上海市周康路一座写字楼里，等着上电梯的队伍常常排到楼外。其中，大部分是家长带着孩子，上楼参加一个名为“脑立方”的培训班。记者以家长的身份参加了一次宣讲会，会后见到多位家长现场缴费报名。

参加培训16天，收费6.8万元，这真是财大气粗呀！

知识是无价的，家长出这个价钱，确实能学到真本领也没什么，“蒙眼能辨色”，“七天成诗人”，能够学会，也算是物有所值。问题是：

第一，有关专家认为，所谓左右脑理论在学术界已经落后。目前，科学界公认，左右脑本是以不同的方式协同运作的，并不存在“打开右脑”一说。“古诗词的教与学有自身规律。“古人云‘熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟’，是说古诗词写作要在大量阅读和积累的基础上，依靠长期的训练和情感的融入。所谓‘七天成诗人’，更像是一种急功近利心态下‘走火入魔’的教学办法。”

第二，现场表现的孩子，有“托”嫌疑。在宣讲会现场，两位13岁左右的孩子演示了“脑屏成像”和“超感创作”。一个孩子准备了10分钟左右后，将一段约100字的文章流畅地正背、倒背；另一个孩子则根据一位家长的名字，作了一首藏头诗。报道说，14岁的江雪，就在“脑立方”私塾念书，日常生活主要是到各地参加宣讲会，向前来咨询的家长展示“蒙眼辨色”和“过目不忘”，期末回老家考试。去年比较忙，每几天都得出去一趟，经常1个星期6天在外面出差，展示成果，拿点补贴。像她这样可以为家长展示的孩子在上海有好几个。

第三，有参加培训的孩子家长，在经过所谓“右脑开发”后，发现孩子并不能做到“蒙眼辨色”，于是退出培训。另外，记者现场试验培训学员，三个受训过的孩子演示“蒙眼辨色”，分别通过手、额头等部位“感知”纸牌和塑料积木的颜色。三人共尝试8次，答错7次。

所以，基本上可以得出结论，这就是不折不扣的忽悠？报道指出，事实上，早在2012年，新华社就曾播发报道揭露类似骗术，但几年后，相似的骗术依旧换汤不换药地重现。

这是一种忽悠人的骗术，为什么能屡屡得逞？

我们认为，不是骗子的手段太高明，而是问题出在家长身上，是因为家长竟然信了！广大家长，为人父母者，辛苦带孩，择校报班，长期炼就一双雪亮的眼睛，前观五百年，后观五百年，战天斗地，为什么骗子略施伎俩，家长就信了呢？

首先，急功近利，蒙住了家长的双眼。经济发展，社会进步，家庭越来越富裕，孩子越来越少，家长们愈加重视教育。家长认为，自己当年囿于家庭条件，没有好好的学习，没有抓住好的教育学习机会，所以，孩子一定要上名校，求名师，认为自己提供更好的学习条件，孩子就是表现出色，快速成才。而没有认识到学习发展是个循序渐进的过程，是家庭、学校和社会共同合力的结果。专家指出，这些骗术之所以能够得逞，归根结底是急功近利之心蒙住了家长的双眼。

其次，盲目自信，迷失了家长的方向。知子莫若父。要说家长应该非常了解自己的孩子，但是，现在，许多的家长自家的孩子是非常聪明的，有着这样或那样的潜质。作为家长，自己一定要将孩子的潜质发挥出来，不然是对孩子的极大不负责任，于是，轻者让孩子参加钢琴、书画、舞蹈等兴趣培训班，重者请专业的人士进行一对一的指导。认为自家孩子一定是可造之才，自己决不能辜负了孩子。其实，每一个孩子智能相差不大，盲目的自信，让家长带孩子去一次次尝试一些无用的培训，花钱不说，还加重了孩子的负担。

再次，不满足于学校教育，误导家长进入校外培训的歧途。一方面，家长总认为，学校的教育不能适合于孩子，或者不能真正满足孩子的需求，课堂所学的知识太少了，老师上课讲的不到位，进而促使家长为孩子谋求课堂之外学习培训的机会。一方面，当下，中小教育应试教育思想根深蒂固，小升初，中考，加上高考指挥棒的作用下，催生校外培训市场异常繁荣，家长总不想让孩子落后，带孩子参与良莠不齐的课外辅导。

一个群体之所以会迷惘上当，是因为社会价值观念出现了偏向。

在家长的急功近利，盲目自信，不满足于学校教育的现状驱使下，大量的孩子被家长绑架似的去参加这种忽悠人的培训就在情理之中了。作为教育行政、市场监管部门应对办学机构的资质严加审核，并加大对无证办学的打击力度。更深层次来说，就要对当前的教育体制、理念进行反思。