如何快速记忆东西，期末临近，三个考前记忆的好方法

转眼就到年终了，对于学生来说，虽然寒假已经近在眼前。但是在此之前，还需接受期末、一模考试的“残酷考验”。

如果现在，你还有许多内容没有记住；

如果你想要在考前再加深一下自己的记忆；

如果你平时总是出现背诵困难、背过就忘的问题；

那么今天这篇文章，你一定要仔细看、认真记喽！小七今天会给大家介绍3种高效精准的记忆方法。

一、修正贴记忆法

01

介绍篇

“修正贴记忆法”顾名思义，需要用到工具就是“修正贴”。

这种方法的核心要点就是：

1、通过修正贴，将需要背诵文章中的核心字词遮盖住；

2、通过记忆或者上下文联想、猜测被遮盖住的词是什么；

3、揭去修正贴，证实遮盖住的词是否与自己的记忆或猜测相符；

4、进行整体背诵。

简而言之，就是把需要背诵的文章，转变成一篇“完形填空题”，而且是“填空”非常多的那种。

02

案例演示篇

以鲁迅的《纪念刘和珍君》为例，

1、首先我们先将文章通读一遍，要带着记忆的目的，细读。

2、然后用修正贴将文章中的一些词盖住。盖住哪些词可以随意。

3、根据之前的记忆，或者联系上下文，直接把你认为的答案，写在修正贴上。这一步很重要，一定要去动脑子想。

4、揭去修正贴，看原文。修正自己的记忆错误。然后再用修正贴覆盖上更多的字。

5、背诵全文。

这种方法的亮点在于：一是通过一开始的错误去加深记忆，一般而言，人对于错误总是敏感的。二是通过填空，加深词与词之间的联想记忆联系。

适合的科目：所有需要精准记忆的内容，比如英语单词，语文诗句等，特别是容易出填空题的内容。

提醒一下：修正贴不要贴太牢，防止撕不下来。

二、录音法

01

介绍篇

“录音记忆法”，顾名思义，这种记忆方法需要用到“录音设备”，录音机、复读机、手机上的录音APP都可以。

这种方法的核心要点是：

1、录下自己需要背诵的内容；

2、通过录音变速播放，进行跟读；

3、跟读时，需要在脑海中复现背诵的文字；

4、脱离录音，进行背诵。

02

案例演示篇

以英语课文为例：

1、先将自己需要背诵的文章，通读一遍并用录音机录下来。记住，语速要慢，咬字要清晰。（有课文MP3的，可以省略这一步。）

2、跟着录音，读1~2遍。随后以1.2倍速度播放，再读一遍。

3、合上书，放慢播放速度，尝试跟着录音复述内容。

4、对着录音机复述内容，并录音。

5、翻开书，对着自己的录音，查找、修正自己背诵错误的地方，再次记忆。同时注意，自己在发音上的误区。

这种方法的亮点在于：一是变输入为输出，增加记忆的主动性。二是听与说相结合，调动多感官参与记忆，“记忆 → 记住→ 重述”的环节，提升记忆效率。三是通过不断的说，防止自己的思维在记忆的过程中开小差。

适合的科目：尤其适合英语学习，听说相结合的过程，还可以训练自己的听说能力，一举三得。

三、键词逻辑记忆法

01

介绍篇

这种记忆方法是目前比较常见的方法。之所以有的同学用起来效果并不好，主要是没有掌握住核心要点。

这种方法的核心要点是：

1、分析文章的主要线索、句与句之间的关系；

2、概括文章的大意，总结出文章的框架模式；

3、抓住关键词，进行背诵。

02

案例演示篇

以《荆轲刺秦王》中易水送别这段为例：

1、先整理出这段话的几条线索，如：参与事件的人物：太子和宾客、高渐离、荆轲；事件的情感变化线索：先悲后愤。

2、然后将这段文章中的几句话，用“谁+在哪里+做什么”加以分析概括。

太子和知道这件事的宾客（谁），都穿着白衣，戴着白帽给荆轲送行（做什么）。到易水边上（在哪里），祭过路神，就要上路（做什么）。

高渐离（谁）敲着筑（做什么），荆轲（谁）和着节拍唱歌，发出变徵的声音（做什么），众宾客（谁）都流着眼泪小声地哭（做什么）。

荆轲（谁）又上前作歌唱道：“风声萧萧悲鸣啊易水彻骨寒冷，壮士这一离去啊就永远不再回还！”又发出悲壮激昂的羽声（做什么）。众宾客（谁）都瞪大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子（做什么）。

于是荆轲（谁）就上车离去，始终不曾回头看一眼（做什么）。

3、记住每句话的开头，以及段落中“起承转合”的关键词。比如：又、复、于是。

4、最后进行背诵。

这种方法的亮点在于：先把握文章的整体脉络，掌握文章中的人物、事件的走向、情感变化，便于理解记忆。

适合的科目：语文、文综科目，尤其是需要大段背诵理解的内容。